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新人教版八年级物理下册知识点
第七章力
力(F)
1、定义:力是物体对物体的作用,物体间力的作用是相互的。
注意(1)一个力的产生一定有施力物体和受力物体,且同时存在。
2)单唯一个物体不能产生力的作用。
3)力的作用可发生在相新人教版八年级物理下册知识点
第七章力
力(F)
1、定义:力是物体对物体的作用,物体间力的作用是相互的。
注意(1)一个力的产生一定有施力物体和受力物体,且同时存在。
2)单唯一个物体不能产生力的作用。
3)力的作用可发生在相互接触的物体间,也能够发生在不直接接触的物体间。
2、判断力的存在可经过力的作用效果来判断。
力的作用效果有两个:
力能够改变物体的运动状态。(运动状态的改变是指物体的快慢和运动方向发生改变)。
举例:使劲推小车,小车由静止变为运动;守门员接住飞来的足球。
力能够改变物体的形状举例:使劲压弹簧,弹簧变形;使劲拉弓弓变
形。
3、力的单位:牛顿(N)
4、力的三要素:力的大小、方向、作用点称为力的三要素。它们都能影响
力的作用效果。
5、力的表示方法:画力的示意图。在受力物体上沿着力的方向画一条线段,
在线段的尾端画一个箭头表示力的方向,线段的起点或终点表示力的作用
点,线段的长表示力的大小,这种图示法叫力的示意图。
、弹力
弹性:物体受力发生形变不受力自动恢还原来形状的特性;
塑性:物体受力发生形变不受力不能自动恢还原来形状的特性。
弹力的定义:物体由于发生弹性形变而产生的力。(如压力,支持力,拉
力)
产生条件:。弹力的方向:与物体形变方
向相反
二、弹簧测力计
测量力的大小的工具叫做弹簧测力计。
弹簧测力计(弹簧秤)的工作原理:在弹性限度内,弹簧的伸长与受到
的拉力成正比。即弹簧受到的拉力越大,弹簧的伸长就越长。
使用弹簧测力计的注意事项:
A、察看弹簧测力计的量程和分度值,不能超过它的测量范围。(否则会损
坏测力计)
B、使用前指针要校零;如果不能调节归零,应当在读数后减去开端末
测量力时的示数,才获得被测力的大小。
C、测量前,沿弹簧的轴线方向轻轻往返拉动挂钩几次,松手后察看指针是
否能回到原来指针的地点,以检查指针、弹簧和外壳之间是否有过大的摩擦;
D、被测力的方向要与弹簧的轴线的方向一致,免得挂钩杆与外壳之间产生
过大的摩擦;E、指针稳定后再读数,视线要与刻度线垂直。
重力(G)
1
产生原因:由于地球与物体间存在吸引力。
2
定义:由于
地球吸引而使物体受到的力;用字母
G表示。单位;牛顿,
符号:N
重力的大小:
①又叫重量(物重)②物体受到的重力与它的质量成正比。
③计算公式:G=mg其中g=kg,

m

G
g
物理意义:质量为1千克的物体受到的重力是牛顿。
④重力的大小与物体的质量、地理地点相关,即质量越大,物体受到的重力越大;在地球上,越凑近赤道,物体受到的重力越小,越凑近两极,物体受到的重力越大。
4施力物体:地球5重力方向:竖直向下,
应用:重垂线
①原理:是利用重力的方向老是竖直向下的性质制成的。
②作用:检查墙壁是否竖直,桌面是否水平。
6作用点:重心(质地平均的物体的重心在它的几何中心。)
为了研究问题的方便,在受力物体上画力的示意图时,经常把力的作用点画在重心上。同一物体同时受到几个力时,作用点也都画在重心上。
第八章运动和力
牛顿第一定律(又叫惯性定律)
1、阻力对物体运动的影响:让同一小车从同一斜面的同一高度自由滑下(控
制变量法),是为了使小车滑到斜面底端时有相同的速度;阻力的大小用小
车在木板上滑动的距离的长短来体现(转变法)。
2、牛顿第一定律的内容:一切物体在没有受到力的作用时,总保持静止状
态或匀速直线运动状态。
3、牛顿第一定律是经过实验事实和科学推理得出的,它不可能用实验来直
接考证。
4、惯性
⑴定义:物体保持原来运动状态不变的特性叫惯性
⑵性质:惯性是物体本身固有的一种属性。一切物体在任何时候、任何状态下都有惯性。
⑶惯性不是力,不能说惯性力的作用,惯性的大小只与物体的质量相关,与物体的形状、速度、物体是否受力等因素无关。⑷防备惯性的现象:汽车安装安全气囊,汽车安装安全带。⑸利用惯性的现象:跳远助跑可提高成绩,拍打衣服可除尘。⑹解释现象:例:汽车突然刹车时,乘客为何向汽车行驶的方向倾倒?
答:汽车刹车前,乘客与汽车一同处于运动状态,当刹车时,乘客的脚由于受摩擦力作用,随汽车突然停止,而乘客的上身由于惯性要保持原来的运动状态,持续向汽车行驶的方向运动,所以.
二力平衡
1、平衡状态:物体处于静止或匀速直线运动状态时,称为平衡状