第四课醒目的报头
—-报头制作和艺术字的运用
课时
第1单元第课时
第9、10周第节课
教
学
目
标
1、知识和技能
a理解电子报刊的格式要求
b理解并掌握电子报刊的组成部分
c理解并掌握艺术字的使用方法
d理解第四课醒目的报头
—-报头制作和艺术字的运用
课时
第1单元第课时
第9、10周第节课
教
学
目
标
1、知识和技能
a理解电子报刊的格式要求
b理解并掌握电子报刊的组成部分
c理解并掌握艺术字的使用方法
d理解并掌握电子报刊中报头的制作方法
e理解并掌握导读栏的组成部分及制作方法.
2、过程和方法
运用各种图形制作“菁菁校园”报头、“本期导读”栏目.
3、情感、态度、价值观
培养学生动手操作才能
培养学生的审美才能
教学重点
教学难点
重点:艺术字和分栏的设置
难点:电子报刊头的制作、文本框格式的设置
教学准备
相关图片、文字等素材的准备
教
教学过程
老师活动及资源提供
学生活动及设计意图
学
策
略
情景引入
师:找一份报纸,。
生:讲一下报纸的组成要素。
教
学
活
动
1、制作报刊名
师:完成“菁菁校园”刊头的设计制作。
2、组合报头
师:用文本框完成“编者的话”主编、标题等栏目。见书第31页。
3、组合文本框
师:组合报头,使其整体化。
4、制作导读栏标题
师:制作文本框,插入图片。
5、导读栏版面设计
师:插入文本框,并设置标题栏目式样,组合.
生:插入→图片→艺术字,选择版式,录入文字→确定。设置艺术字的高度、间距、格式、阴影等,使其更加美观大方。
生:插入文本框,录入文字,设置文本框的边框、底纹、填充颜色、字体颜色等,使其色彩搭配合理。
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