外出学习课改经验心得体会
11月19日,我们xx区100多位教师在教育中心郭主任的带着下,赴山西xx,学习xx课改阅历,同时听了候城中学教育主任和xx教研室主任张xx的课改讲座,体会很深。
20日,兵分两路,我们小学组去的是xx试验小学
外出学习课改经验心得体会
11月19日,我们xx区100多位教师在教育中心郭主任的带着下,赴山西xx,学习xx课改阅历,同时听了候城中学教育主任和xx教研室主任张xx的课改讲座,体会很深。
20日,兵分两路,我们小学组去的是xx试验小学。走进校园,给人的感觉是书香味极弄,校园散发着书香气息,校园处处是鼓励学生的板报,校园文化做得很好。我听了两节数学课,上课教师和学生的互动,小组沟通,展现点播如同轻车熟路,最让我惊讶的是几千人的学校,大课间学生井然有序,做操也个个精神焕发。课改,改的不仅仅是课堂,让学生的各方面都有了意想不到的变化。20日下午听了xx中学教育主任的讲座,21日,听了张主任的讲座。对我印象深刻的是张主任的讲座,《深化课改突破瓶颈,构建优质素养课堂》,强调的是素养,重点是突破。八个瓶颈,张主任的突破瓶颈的方法,个个精彩,使人浮想联翩。本次张主任的讲座早些时候就有所接触,当时感觉挺新颖、也挺茫然;时隔很长一段时间,再次去倾听,让我意外的是竟有如此不同的感受,多年工作积淀已让我能以更加成熟的心态和理性的思维去端详课改。
为什么要课改?张主任分析的是那么真实、那么规律。切身体会,由于我们就是被“满堂灌”的教育模式毒害的一代,热门思想汇报力量、口才、思维被曾经的“满堂灌”套上了枷锁,以至于大把大把的毕业生毕业后找不到工作、融入不到社会。作为“受害者”、作为教师为了不让下代孩子重蹈覆辙,我们应当有责任和使命去转变当前的教育现状。这将成为我课
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