亲子共读的方法.doc

亲子共读的方法
亲子共读的方法
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亲子共读的方法
亲子共读的方法
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1、主要方法介绍:
经过我们的检查与研究,并借鉴外国一些成功的经验,我们为亲子共读介绍两种主要的方法:高声为孩子读书和连续默读。这两种方法像一对不行切亲子共读的方法
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亲子共读的方法
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1、主要方法介绍:
经过我们的检查与研究,并借鉴外国一些成功的经验,我们为亲子共读介绍两种主要的方法:高声为孩子读书和连续默读。这两种方法像一对不行切割的孪生兄弟,最正确能联合采纳。
高声为孩子读书,就是为孩子读书,读出声音来。建议在家庭中每日选择一个不变的时间,比方在上学前、晚餐后或临睡前,为孩子读一本书,每日至
少5-10分钟。选择图书,主要选择图画书或其余合适高声读的书,重点是孩子喜爱的书。高声读的活动能够向来坚持下去,起码到孩子小学毕业。
连续默读,就是在家庭中每日选择一个不变的时间,确立为默读时间,家庭的全体成员各自选择自己喜爱的书、报纸、杂志,寂静地享受阅读,每日至
少5-10分钟。在这个过程中,不发问、不议论,不监察孩子的行为,也不要求做任何读书记录或写读后有感。若有可能,这类活动最正确向来坚持下去。

人的一世中大脑生长最快速的期间是在零到六岁,这是幼儿学习阅读最正确期间,错过此期间再去培育少儿阅读习惯,常事半功倍。此刻有很多中小学生的家长,常埋怨自己的孩子“不聪惠”,同时又感觉奇异,相同的老师,相同的学习时间、学习条件,为何孩子的一些同学,他们的学习成绩会那么优秀,那么拔尖。这些家长不如回首一下,在孩子零到六岁时,你有没有进行亲子共读,假如你极少或没有,那么你已经“棋输一步”。
自然,有很多年轻的父亲母亲,在孩子出生后,或为生计东奔西走,或因事业忙中无闲。但千万不要亏待孩子,千万不要错过亲子共读的最正确期间。
亲子共读的利处:1、增进感情,增进孩子与父亲母亲之间的亲近关系;2、当作人与孩子共读的过程是愉悦且开放的,孩子们将会喜爱阅读,从而养成阅读和学习的习惯;3、能够丰盛孩子的听觉、字汇及理解力,增强语言能力,提高写作能力;4、由于文学是一个由想象组成的世界,因此有长远共读经验
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的孩子,其想象力、创建力将获取不停的滋润;5、很多书籍不单能够增添知识并且还带给孩子欢欣、智能、希望、勇气、热忱及信心,使孩子的思想爽朗、多元、有弹性;6、共读会增进学习协调交流能力,增强经验传承交流以及独立思虑和休闲娱乐的成效。:
1、当孩子还小时,能够“坐袋鼠”或把他抱在膝盖上,高声读书给他听;2、掌握时间,在欢愉的氛围中和孩子共读;3、说、读、写、听多种门路交织进行;4、读生活的书;5、亲子合作,相辅相成;6、让阅读成为亲子间的一种享受。
倡议亲子共读,就是由于家庭阅读情况其实不乐天。中国刊行量最大的幼儿
期刊《幼儿画报》杂志社联合1000多所幼儿园,公布了“幼儿家庭读书环境调
查”。统计表示:99%的孩子都希望家长每日陪自己读书、讲故事,但喜爱在家
看书的父亲母亲还不到15%;超出八成的孩子没有自己专用书架,有20%的家长从