小学二年级体育教学工作计划.doc

小学二年级体育教学工作方案
__-__学年度第一学期小学二年级体育教学工作方案
一、指导思想
以新课程理念为指导思想,充分发挥学生的主题地位,培养学生自主创新意识,敢打敢拼勇争一流及优良的集体精神。确保每一个学生都可以积极投入到体
小学二年级体育教学工作方案
__-__学年度第一学期小学二年级体育教学工作方案
一、指导思想
以新课程理念为指导思想,充分发挥学生的主题地位,培养学生自主创新意识,敢打敢拼勇争一流及优良的集体精神。确保每一个学生都可以积极投入到体育锻炼中去。
二、教学目的
〔一〕进一步理解上体育课和锻炼身体的好处,知道一些保护身体安康的简单常识和方法。
〔二〕进一步学会一些根本运动,游戏,韵律活动和舞蹈的方法开展身体素质和根本活动才能。
〔三〕体验参加体育活动的乐趣,遵守纪律,培养与同学团结合作的精神。
三、学生分析^p
二年级的学生年龄较小,接触的东西少,对他们来说什么都是新颖的,他们都喜欢承受新知识,但是他们的注意力也很容易分散,缺乏耐心,对于一些难度较大的知识承受比拟慢,特别是对某些协调性要求较强的东西,力量也比拟差,男生活泼好动,组织纪律性观念不强,但表现欲强;女生和男生一样活泼,应多以游戏为主,在其中进展组织纪律性教育,养成学生良好的习惯。
四、教材分析^p
二年级体育根底知识,是根据课程标准中各学习领域“程度一”目的的规定及活动和内容的要求,针对学生的承受才能和认知程度而选编的,用以指导学生学会学习和活动理论,它是体育课程教学内容的重要组成局部。在小学二年级的教学内容中,根据《课程标准》中运动参与、运动技能、身体安康、心理安康和社会适应五个学习领域“程度一”的活动与内容目的要求,把所编的队形练习、根本体操、走、跑、跳跃、投掷、滚动和滚翻、攀登爬越、韵律活动和简易舞蹈等诸项内容统一归类,称为“根本活动”。这些内容,都是一些最简单的身体根本活动和生活中所需要的实用性技能,没有典型的运动工程。
通过教学,使学生初步掌握各种根本动作的简单方法和技能,培养学生身体的正确姿势,开展身体活动才能,促进身体新陈代谢和正常生长发育,增进身体安康。学生在身体活动当中,伴随着丰富的心理活动和各体育群体社会性的交往活动,感受到友好合作,团结友爱的情趣,体验自信、健全的个性心理。通过教学可以培养学生团结友爱、互相合作、遵守纪律、英勇顽强、热爱生活、积极进取的优良作风和品质,促进学生身心全面、和谐地开展。
小学二年级学生模拟才能强,但对体育根本活动的动作概念和方法理解很少,因此,根本活动的教学,主要是让学生活动起来,学会一些简单的动作和方法,培养正确的身体姿态,为以后进一步学习各种体育活动的技术和技能打下一定根底。对于难度较大的工程,老师