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小学班主任工作会议记录怎么写(优秀3篇)
班主任为了更好地照看好学生,是会开许多会议的,下面是白话文的我为您带来的小学班主任工作会议记录怎么写(优秀3篇),希望大家可以喜爱并共享出去。
篇一:班主任工作会议记录篇一
我就从爱、细和严三小学班主任工作会议记录怎么写(优秀3篇)
班主任为了更好地照看好学生,是会开许多会议的,下面是白话文的我为您带来的小学班主任工作会议记录怎么写(优秀3篇),希望大家可以喜爱并共享出去。
篇一:班主任工作会议记录篇一
我就从爱、细和严三方面说说我的班主任工作状况:
一、关爱每一个学生,教学中让学生的优点迸出火花,让所学学问得以致用。
爱自己的孩子是人,这是人的本能,而爱其他人的孩子你就是神,谁爱孩子,孩子就会爱他,只有用爱才能教化孩子。因此,我想,要做一个心安理得的班主任,就要擅长接近学生,爱护和关切学生,和他们进行密切的思想沟通,让他们真正感受到老师对他的亲近和爱。这是班主任顺当开展一切工作的基础。其实一个老师要做到爱学生并不困难,难的是能做到爱班里的每一位学生,包括那些成果差纪律差的学生。工作中,要同等的对待每一位学生,绝不偏心。让每个孩子都能共享到老师的关爱!耐性地教化违反纪律的同学,专心地帮助学习吃力的同学,真心地激励有进步的同学。班主任应当学会抓住每一个人身上的优点和可爱之处,其实每位学生都有各自不同的优点,关键是你能否发觉他的优点。我想了解、发觉学生的优点是你的工作基础。例如,我有一个学生在作文中给我写道:说单老师,虽然我的成果不好,但你一点都没有指责我,我很爱这个班集体,很喜爱你们两位老师,我虽然不能取得好的成果,但我每天都会认仔细真的对待我的工作,每天我都会把班级的地面打扫干净。当时看了,我心里很受感动。的确是这样,老师的关爱是阳光、空气和水,是学生成长不行缺少的养料。你送给他们一束暖和的目光,一句激励的话语,一声亲切的问候,哪怕是一个小小纪念品,他们都会倍受感动,并牢记在心。
绝大多数的班主任不但要管理好自己的班级,而且还要教好一门学科,假如在平常的教学当中,能够结合自己的学科向学生渗透一些思想教化,那么你的学生会更加崇拜你,会更加喜爱你所教的学科。可以通过这些教学的活动,拉近了师生之间的距离,使得班主任今后工作更加顺畅。正所谓亲其师,信其道,感其诚。
二、细处着手,工作更上一层楼
(1)具体了解视察细
学生的许多事情是不肯定直观呈现给老师的。要想刚好全面地了解学生,平常就要留意视察学生的改变,这样才能更好地做好学生管理工作。
我利用班会和课余时间与学生多交谈沟通。让他们谈自己家中的趣事、自己的爱好爱好,甚至是学习上、生活中的苦恼,视察他们的喜怒哀乐。对班级大部分学生的性格特点和爱好爱好基本了解了,这样就连那些平常缄默寡言,对我敬而远之的学生也能对我畅所欲言,和我讲一些静静话。有了学生的信任和拥护作为前提,开展班级工作就等于有了坚实的基础。
(2)量化管理制度严
在对学生进行了较为具体的了解之后,我就会依据班级目标和学生实际,花费肯定的时间,制定尽可能详尽而又具有可操作性的班纪班规。对于这些制定出来的班纪班规,我会在班会课上一条一条向学生公布,并征求班级每个学生的看法,只要是全部学生都通过的规定就留下来,没有的通过的规定全部去掉,这样一来,其实这些规定就相当于是全班同学自己制