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当教师心得体会范文
篇一:当老师心得体会范文
今年,我校新县首府试验学校组织的师德师风的学习内容丰富多彩、形式多样,这也包含了学校领导对我们全体老师成长的殷切希望。为期三天的学习,让我享受了一程全新的、难忘的之旅。
因为内容太精彩,我当教师心得体会范文
篇一:当老师心得体会范文
今年,我校新县首府试验学校组织的师德师风的学习内容丰富多彩、形式多样,这也包含了学校领导对我们全体老师成长的殷切希望。为期三天的学习,让我享受了一程全新的、难忘的之旅。
因为内容太精彩,我时时陷入了如痴如醉的倾听,所以,这几天的学得并不是许多,可是此刻留在我脑海中的那些美妙的瞬间却许多许多……
8月26日上午,我校荣幸的请到了超人静——陈静老师,为我们带来了《一线老师加速成长的N条途径》的。整场报告听完后,我想用这样的三个词语来形容我心中的真实感受:美妙、温润、蓬勃。
她用自己纯真的教化情怀、鲜活的教化事例为身为一线老师的还有些茫然的我好像打开了一扇漂亮的天窗。
从这扇漂亮的天窗里,我仿佛嗅到了花香,仿佛看到了教化的蓝天、白云。她让我知道,要想真正成为一个享受教化的人,不是那么难,但却须要很长的一段时间去守望、去修炼。
她那满是注脚的19年的成长历程,再次让我悟出了一个最真实的道理:你所看到的那“岁月静好生欢颜”,你所仰慕的那行走在优秀之林中的潇洒自如,都是因为对抗过多数次的风雨后而沉淀下来的包涵万物的云淡风轻。
做寻根的教化,做扎根的成长。愿与"静"同行,努力成为像她那样享受美妙的人。
难忘的,也有师德报告团等来自于乡下的几位老师们的情真意切的诉说。
即使环境再艰苦,可他们依旧坚守着自己的初心,因为心中有自己的教化梦,所以,可以以苦为乐,这无一不是在书写着最美的教化青春。
难忘的,还有我有幸作为一名优秀的老师代表为在坐的那么多优秀的同仁们,诚惶诚恐地完成了《用最初的心,做恒久的事儿》的简洁诉说,从而又一次英勇的挑战了自我。
难忘的更有像邵家国主任等教体局领导和我校的黄庆友校长、刘建良校长等各级领导们对我们一线老师的师德师风全面又生动的讲解,他们那谆谆教育是希望我们每个人在自己的为师之道上都能不偏离正确轨道,走好走稳脚下的每一步,他们的那份殷殷之情,拳拳之心,不容辜负。
学习不易,我们且学且珍惜。
最终,我想借程静老师报告中的那段让我眼前一亮的话来告知自己,在新的学期里,怀揣美妙,从心动身。
篇二:当老师心得体会范文
经过暑期政治学习,我相识到老师作为人类灵魂的工程师,不仅仅要教好书,还要育好人,各个方面都要为人师表。要想成为一名新世纪的合格老师,应当做好以下几方面工作:
一、树立事业心,增加职责感酷爱教化事业,忠诚教化事业,献身教化事业。
教书是手段,育人是目的。所以,我们老师在任何时候都不能遗忘,自我不单单是为教书而教书的“教书匠”,而应是一个教化家,是人类灵魂的工程师。“以情育人,酷爱学生;以言导行,诲人不倦;以才育人,亲切关切;以身示范,敬重信任”。教化是爱的共鸣,是心和心的呼应。老师仅有酷爱学生,才能教化好学生,才能使教化发挥限度的作用。能够说,酷爱学生是老师职业道德的根本。对学生冷漠,缺乏热忱,决不是一个有良好师德的好老师。
老师爱学生体此刻“严”和“慈”上。常言道:“严师出高徒”。又说:“严是爱,宽是害”。对学生不严格要求,严格训练,是难以培育出跨世纪的合格的建设者。“自古雄才多磨难,从来纨绔少伟男”。所以,对学生不严不行。当然,严要得法,严要有度,不能按法西斯式的训练来要求。慈,就是对学生要关切、爱惜、宽容、敬重。
充分激励学生的自尊和自信,关切学生的学习和成长提高,使学生全面发展。“酷爱关切学生”是真挚的师爱,是老师的理智感、美感和道德感凝合而成的一种高尚的情感,是教化实践中一种强大的教化力气和手段,它表现了老师对祖国、对人民、对党的爱,体现了老师的独立人格和应担当的社会职责。老师要与学生同等相处,敬重学生、信任学生、爱惜学生、爱护学生。老师对学生的爱,即是敬业精神的核心,又是老师高尚品德的自我表现,既是育人的目的,又是老师教书这个职业的详细表现。
二、培育老师人格魅力在教化中,一切师德要求都基于老师的人格。
师德的魅力主要从人格特征中显示出来,历代教化家提出的“为人师表”、“以身作则”、“谆谆教导”、“诲人不倦”等,既是师德的规范,又是老师良好人格的品行特征的体现。在学生心目中,老师是社会的规范、道德的化身、人类的楷模、父母的替身。老师的人格魅力来源于对事业的忠诚,他们不是仅仅把教书看成谋生的手段,而是毫无私心杂念地投身其中,以教书育人为崇高的职责,并能从中享受到人生的乐趣。
他们以自我的真诚去换取学生的真诚,以自我的正直去构筑学生的正直,以自我的纯