《飞夺泸定桥》说课稿
——库尔勒市第八中学李玉婷
一、说教材
《飞夺泸定桥》这篇课文是小学语文第七册第五主题单元“桥”里的开篇课文。文章主要记叙了红军战士为了渡过大渡河北上抗日,飞夺泸定桥时惊心动魄的战斗。从而让学生感受到红军战士的英《飞夺泸定桥》说课稿
——库尔勒市第八中学李玉婷
一、说教材
《飞夺泸定桥》这篇课文是小学语文第七册第五主题单元“桥”里的开篇课文。文章主要记叙了红军战士为了渡过大渡河北上抗日,飞夺泸定桥时惊心动魄的战斗。从而让学生感受到红军战士的英勇无畏,学习战士们不畏艰险,勇往直前的革命精神。
课文按事情的开展顺序,紧紧围绕“飞"和“夺”展开故事情节,“飞”和“夺”的过程是全文的重点内容,“飞”强调神速,“夺”强调神勇,可谓飞中见智,夺中见勇。
二、说目的
根据教材编排特点和学生的实际情况,我确定本课的教学目的如下:
1、 理解红军飞夺泸定桥的经过,学习红军战士不畏艰险、不怕牺牲、勇往直前的大无畏精神。
2、 理清课文条理,学叙的方法。
3、 有感情地朗读课文。
三、说重、难点
根据教材编排的特点,我确定本教学的重点是抓飞、夺等重点词句品味红军战士不畏艰险、不怕牺牲、,引起学生情感上的共鸣。
四、说教学设计
下面,我主要谈谈本节课的几个环节的教学设计。
(一)激趣导入。
请生观看生活中或高大宏伟或玲珑得意的桥,继而有针对、有目的的学习泸定桥的文字介绍,感受其艰险,形成学生认知、感受上的落差,从而对红军战士之后夺桥的艰险做铺垫.
(二)学习抢时间部分
首先,引导学生说出为什么要抢时间,通过读书,让学生算一算敌我力量的悬殊,且完成任务的时间紧迫,路程漫长,因此必须飞速行军。然后让
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