峰口镇中心学校师德建设工作总结.docx

峰口镇中心学校师德建设工作总结
峰口镇中心学校师德建设工作总结
加强师德建设提升教育形象
峰口镇中心学校师德建设工作总结
为了深入贯彻落实《教育部关于进一步加强和改进师德建设的意见》和《洪湖市教育局关于实施教师发展工程的通知》的精神峰口镇中心学校师德建设工作总结
峰口镇中心学校师德建设工作总结
加强师德建设提升教育形象
峰口镇中心学校师德建设工作总结
为了深入贯彻落实《教育部关于进一步加强和改进师德建设的意见》和《洪湖市教育局关于实施教师发展工程的通知》的精神,进一步提高我镇教师的师德水平,进一步规范学校办学行为,我校认真、扎实地开展教师职业道德建设工作,取得了一定成效。
一、以师德建设为抓手,促进教育教学管理。
首先,健全领导机构。我校遵循“以建为主,标本兼治,纠建并举”的工作指导思想,把师德师风建设作为学校“一把手”工程,成立了以印校长为组长、有关科室负责人为成员的领导小组,领导小组下设办公室,安排专人专抓师德师风建设。各科室领导共同配合抓,多次召开行政会议,学习传达上级精神,讨论研究有关师德师风建设工作,及时反馈分析情况,探讨解决有关方面反映的一些热点、难点问题,促进工作的顺利开展。
其次,营造活动氛围。08年8月,我校制定下发了《峰口镇中心学校师德师风建设提高年活动实施意见》,并召开了全镇师德师风建设提高年活动动员大会,对全镇师德师风建设提高年活动的各项工作作了周密安排,提出了具体要求。会后,全镇各个学校迅速行动起来,结合各校实际,成立了活动领导小组,研究制定活动方案,先后召开了动员会。活动期间,各中小学校按照中心学校统一部署,通过橱窗、黑板报、墙报、横幅等宣传师德师风建设活动,共出黑板报、墙报40余期、悬挂宣传横幅30多幅、在教师办公室钉挂《中小学教师职业道德规范》和《荆州市中小学教师职业道德诚信公约》宣传牌200多块,召开动员会议12场,营造了浓厚的活动氛围。
第三,强化督查指导。为保证师德师风建设的各项工作落到实处,确保活动成效,中心学校从去年8月底开始,进行了4次暗访和两次全面督查。暗访中,发现了3例教师空堂或迟到的现象,当场进行了处理。督查工作是从8月25日开始的,由中心学校校长带队,历时三天,共抽查10所小学。督查组每到一所学校,在看资料、访群众、访教师的基础上,召开座谈会,认真听取校长的工作汇报和教师代表的意见和建议,对督查中发现的问题限期整改,并将督查情况通报全镇。
第四,建立考评制度。我们根据市教育局《洪湖市中小学教师职业道德建设意见30条》,结合本镇实际情况,成立了峰口镇中心学校师德建设考核领导小组,并制定峰口镇教师职业道德考评细则。教师师德考核以学校为单位,每学年度进行一次,考核时间安排在每年的师德建设周,每位教师都要填写《师德建设考核登记表》,其程序按“自我评价定位”“民主测评定等”“单位考评定性”三个步骤进行。中心学校审核后,报市教育局进入教师个人师德建设专用档案袋备案。对于师德高尚、业务精良、学生爱戴、家长信赖的教师在评优工作中给予照顾。同时,实行一票否决,坚决杜绝体罚和变相体罚学生的现象;坚决取缔办补习班,乱发复习资料,乱收费的行为。
二、以师德建设周为契机,强化师德师风教育。
根据市教育局有关文件精神,我们把每年8月21日27日固定为我镇的“师德建设活动周”。今年,我们在总结过去几