黑白装饰画.doc

《黑白装饰画的美感》教学设计 
李连群
教材分析:
本课为人教版美术第十八册第四课,初三下学期的内容,学业紧张自不必说,安排教学,以学生兴趣和才能为主。在学生积极参和的前提下,注意情境教学、注意作品范例的多元化,注意融会贯穿。先是记住
《黑白装饰画的美感》教学设计 
李连群
教材分析:
本课为人教版美术第十八册第四课,初三下学期的内容,学业紧张自不必说,安排教学,以学生兴趣和才能为主。在学生积极参和的前提下,注意情境教学、注意作品范例的多元化,注意融会贯穿。,黑白装饰画是用一种颜色通过和纸所形成的比照关系创造的富有装饰性的绘画。
美术教室的摆设、范图图例,都应表达课题所应有的艺术美感。教学,贯穿夸大、概括的艺术手法。
辅导作品制作,强调着明快、简洁、生动,方法和技巧多样,表达装饰性和民间的常见手段,如夸大、变化、添加纹饰,表现独特创意。
 
学情分析:
学生应该知道,最可贵的是把所看到的,和老师引导的东西化为自己所有,最终不仅仅是完成自己的作品,学习和参和的过程本身就是很好的教学重要组成部分。对于黑白装饰画,学生实际深化理解的并不多,在大开眼界时,
在理解课题和准备过程中,学生就已经有了创作的苗头,创作范围有风景、人物、动植物的黑白装饰画。和将照片改成的黑白装饰画,还有纯抽象、半抽象的黑白装饰画。对于根底一般的同学,完全可以把所看到的作品改改,成为自己的大作!
课型:造型表现
教学目的:
知识目的:认识黑白装饰画的艺术特点和多种表现效果,学习黑白画的概括分类方法。
才能目的:艺术的再现客观物体。尝试根据生活中的图片或形象,发现运用不同的工具和方法创作一副黑白装饰画。进步学生绘画表现力。
情感目的:培养学生审美意识,通过欣赏黑白画,使学生感受黑白画的构成美,激发学生热爱生活和创造美的热情。
教学重点:认识黑白装饰画的表现特征和艺术效果。运用点、线、面,不同材料,通过剪、贴、画等方法创作黑白装饰画。
教学难点:如何将物像进展概括,完成有创意的黑白装饰画绘画。
学习材料:
1、教具:课件、范画、静物、滚轮、油墨。
2、学具:课前搜集图片、颜料、黑色记号笔、蜡笔、剪刀、双面胶、单色、彩纸等。
教学过程:
一、组织教学,检查用具
二、导入新课:教室(画室)两面墙分别设计黑白作品和色彩作品的气氛。
(黑白和色彩的比照)
今天教室布置的两面墙,作品明显有不同,请问区别在哪里?
看来不用色彩,我们也能创作有黑白特色效果的作品来.
(把色彩部分的展板翻转,后面更多的黑白装饰画展示出来。)
出示黑白装饰画和明暗调子表现的作品:
分析明暗调子的表现方法。理解黑白画表现方法.
设问:请同学们说出两幅画的区别?
总结:第一幅是我们学过的明暗调子的表现方法,是表现物体的明暗调子关系和素描关系是写实的.
第二幅画画面有些夸大、变形、视觉效果更加强烈一些,这就是黑白画。
(明暗调子素描和黑白装饰画的比照)
板书课题《黑白灰构成的美感》
三、讲授新课。
(一)欣赏黑白画课件
1、陶罐
2、中国画
3、插图
4、利用手绘线条图象随意创作的作品而加工的黑白装饰画
5、结合环境有黑白图样的{如2020年7月22日上午全食(日偏食)}现象,联络起黑白画的装饰兴趣。
6、结合范