基于互动体验的儿童立体书设计与研究.doc

基于互动体验的儿童立体书设计与研究
摘要:随着社会和经济的发展,社会大众对于儿童的教育有了越来越多的关注,儿童书籍作为在儿童启蒙教育的有效载体,是其学习和了解外部世界的工具,儿童书籍在儿童教育中占据着重要地位,并发挥着不可替代的作用。在这基于互动体验的儿童立体书设计与研究
摘要:随着社会和经济的发展,社会大众对于儿童的教育有了越来越多的关注,儿童书籍作为在儿童启蒙教育的有效载体,是其学习和了解外部世界的工具,儿童书籍在儿童教育中占据着重要地位,并发挥着不可替代的作用。在这样的状况之下,具有互动体验的儿童立体书受到了广泛的喜爱和青睐,但是我国儿童立体书设计仍然处于刚刚起步的阶段,儿童立体书设计的创新需要我们深入思考和探索。文章简单分析了我国儿童立体书设计的现状,并从借助书籍结构造型营造行为互动、利用色彩营造视觉互动、利用编排空间营造情感互动三个方面对基于互动体验的儿童立体书设计进行了相关的探索。
关键词:互动体验;儿童立体书;现状
在儿童的成长过程中,儿童书籍发挥着一定的启蒙教育的作用,促进了儿童生理和心理的健康成长,儿童立体书籍的产生和创新,使儿童对以传统纸媒为根本的平面书籍的阅读体验发生了很大的改变。同时以传统纸媒为根本的儿童立体书设计伴随着科学技术日新月异的发展和变化而面临着新的机遇和挑战,亟需寻求新的设计语言促进儿童立体书设计的创新发展。基于互动体验的儿童立体书设计是在数字媒体技术快速发展、大众阅读方式日益屏幕化的时代背景下儿童立体书设计创新发展的良好路径,使具有互动性的儿童立体书设计更加科学化、情感化,同时也受到了越来越多家长和儿童的喜爱和青睐。
一、我国儿童立体书设计的现状分析
(一)我国市场的分析
由于我国未成年人口在總人口中占据着非常大的比重,社会对于儿童读物的需求也是极大的,可以说现在书籍市场上的幼儿启蒙读物、儿童科普读物、儿童文学丛书、儿童动漫画册等儿童书籍品类繁多,题材丰富。伴随着以数字媒体技术为依托的新型阅读方式的转变,使兼具“图书”和“玩具”双重功能的儿童立体书籍的出现为传统纸质书籍的发展注入了新的生机和活力。在为传统纸质书籍的发展增添新鲜血液的同时其也促进了儿童阅读兴趣的培养和提升。儿童立体书可以更好地引导儿童进入到故事情境之中,并发挥儿童的奇思妙想、加深对其的理解,在寓教于乐的游戏阅读中使儿童获得愉快、舒适的情感体验。内容多元、形式优美是儿童立体书籍所具有的两个显著的特点,书籍中插图、场景的立体呈现,可以使书籍内容更加直观地表现出来,进而使儿童在参与和互动中获得生动的视觉和情感体验,在开发儿童潜力的同时培养和提升其兴趣,开拓视野。由此可见,儿童立体书在儿童成长过程中发挥着积极的作用,较好地迎合了儿童健康成长的需求,也由此受到了家长和儿童的广泛喜爱,儿童立体书的发展潜力巨大,前景光明,也逐渐成为了当前图书市场中的新宠。
(二)我国儿童立体图书的现状
现阶段,我国儿童立体书的发展却处于刚刚起步的阶段,大部分的优秀儿童立体书籍还仍然是依赖国外进口,我们自己设计和开发的立体书籍相当缺乏,在2009年发行的《会动的ABC》立体书籍是我国第一套具有本土属性的原创立体书,儿童立体书的设计和开发仍然处于起步和探索的阶段。儿童出版行业不能深入了解儿童的实际需求,对儿童的视觉审美、心里感知、听觉认知等方面缺少应有的、必要的认