小手拉大手清洁跟我走主题班会教案.docx

小手拉大手、清洁跟我走主题班会教案
小手拉大手、清洁跟我走主题班会教案
小手拉大手、清洁跟我走主题班会教案
“小手拉大手、洁净跟我走”主题班会教课设计
七(6)班孙华
一、活动目的:
着力提升学生的“两个意识”、辞别一个“不良行小手拉大手、清洁跟我走主题班会教案
小手拉大手、清洁跟我走主题班会教案
小手拉大手、清洁跟我走主题班会教案
“小手拉大手、洁净跟我走”主题班会教课设计
七(6)班孙华
一、活动目的:
着力提升学生的“两个意识”、辞别一个“不良行为”和形成一个“优秀习惯”。“两个意识”就是公德意识和环保意识,辞别一个“不良行为”就是要辞别顺手乱扔垃圾的不良行为,形成一个“优秀习惯”就是要养成爱我校园、美我校园的习惯。
教课目的:
1、认识乡村洁净的重要性;
2、小手拉大手的意义
3、洁净的意义
教课要点:
1、小手拉大手的意义
教课难点:
1、洁净的意义.
2、校园环境卫生的意义.
教课课时
课时
二、活动内容
1、家里的卫生
2、学校的卫生
3、上学路上的卫生
4、三者进行比较得出结论
三、活动意义
1、身旁卫生差你该怎么做
四、教课课程:
导入
亲爱的同学们:
想在一个绿树成荫、桃红柳绿的地方生活吗
想在一个如花似锦、四时如春的环境学习吗
想在一个环境优美、充满活力的校园成才吗
校园,是我们学习工作的重要场所。校园环境卫生的利害直接影响到老师和同学们的工作、学习和生活,同时,校园环境卫生也是一个学校文明程度的重要标记,是学校正外形象利害的直观影响要素。
但是,在我们校园的好些进方都散落着同学任意乱扔的纸屑、瓜子壳、糖果纸、塑料袋等。全部的这些,都跟我们干净的校园极不相当。我们相信,没有哪一个同学希望在一个垃圾遍地的环境中学习、生活。
我们常常看到很多学生在校园里的各个角落捡拾果皮纸屑;用自己的双手去保护了校园环境的优美。但是,我们也常常(看到一些我们不肯意看到的情形:操场上、楼梯上、走廊上有纸屑、食品袋。
祖国的山川美,家乡的冰灯美,是自然。学校是社会的一部分,在我们的学校生活的人的举止、辞吐、表面等等都应当做到文明守礼。当我们走进校园、教
室,感觉清爽。明亮,没有痰迹、碎纸和尘埃,只有歌声、笑声、念书声,我以为这是环境美。
、活动过程,睁开议论
1、为何要爱惜校园环境
学生讲话
、校园中有那些不整齐的环境音符
学生讲话
假如不爱惜校园环境会怎么样学生讲话
在你的身旁发生了这些现象,你会怎么做学生讲话
爱惜校园环境,人人有责
提议书
此刻我们全体同学做以下提议:
“小手拉大手、洁净跟我走”提议书》
1、以爱惜校园环境为荣,自觉保护校园洁净卫生。
、不将零食带进校园内,在校园内不吃口香糖,不乱扔垃圾,不随处吐痰,若你看到乱扔垃圾的同学,要立刻提示他爱惜校园洁净,
让他把垃圾捡