小班数学教学设计:五彩的可乐瓶
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小班数学教学设计:五彩的可乐瓶
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活动目标: ,学习找寻简单
的旋律。 。 活动小班数学教学设计:五彩的可乐瓶
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小班数学教学设计:五彩的可乐瓶
小班数学教学设计:五彩的可乐瓶
活动目标: ,学习找寻简单
的旋律。 。 活动准备:
小不一样的可乐瓶(剥去包装纸,瓶里装有红、黄、蓝、绿、黑五
种颜料的水)。 活动过程: (一)玩可乐瓶
依据自己的企图任意玩可乐瓶(滚、跳、跑) 。
幼儿有创意的弄法。 (二)排可乐瓶:
瓶排队,教师任意的在幼儿中间察看、咨询。如:按瓶中水的颜
色排队、按瓶的大小排队。
的。 :颜色的间隔、大
小的间隔等。 (三)再次知识体验: 幼儿各自摆列瓶子,
告诉伙伴或请伙伴为自己的排法说原因。
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