人教版物理八年级下册知识点总结计划.docx

人教版物理八年级下册知识点总结计划
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八年级〔下〕物理知识点第七章力一、力1、力的看法:力是物体对物体的作用。2、力的单位:牛顿,简称牛,用N表示。力的感性认人教版物理八年级下册知识点总结计划
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八年级〔下〕物理知识点第七章力一、力1、力的看法:力是物体对物体的作用。2、力的单位:牛顿,简称牛,用N表示。力的感性认识:拿两个鸡蛋所用的力大体1N。3、力的作用成效:力能够改变物体的形状,力能够改变物体的运动状态。说明:物体的运动状态能否改变正常指:物体的运动快慢能否改变〔速度大小的改变〕和物体的运动目标能否改变作用成效4、力的三因素:力的大小、目标、和作用点;它们都能影响力的。5、力的表示图:用一根带箭头的线段把力的大小、目标、作用点表示出来,假如没有大小,可不表
示,在一致个图中,力越大,线段应越长6、力产生的条件:①一定有两个或两个
以上的物体。②物体间一定有相互作用〔能够不接触〕。7、力的性质:物体间力的作用是相互的。两物体相互作用时,施力物体同时也是受力物体,反之,受力物体同时也是施力物体。二、弹力
1、弹力①弹性:物体受力时发生形变,不受力时又恢复到本来的形状的性质叫弹性。②塑性:物体受力发生形变,形变后不可以恢还本来形状的性质叫塑性。
③弹力:物体因为发生弹性形变而遇到的力叫弹力,弹力的大小与弹性形变的大小相关弹力产生的重要条件:发生弹性形
变;两物体相互接触;生活中的弹力:拉力,支持力,压力,推力;2:弹簧测力计①构造:弹簧、挂钩、指针、刻度、外壳
②作用:丈量力的大小③原理:在弹性极限内,弹簧遇到的拉力越大,它的延长量就越长。〔在弹性极限内,弹簧的延长跟遇到的拉力成正比〕④关于弹簧测力计的使用量程分度值(1)认清和;右图量程为5N,
(2)要检验指针能否指在零刻度,假如不
是,则要调零;(3)轻拉秤钩几次,看每次放手后,指针能否回到零刻度;(4)使用时力要沿着弹簧的轴线目标,注意防守指针、弹簧与秤壳接触。丈量力时不可以超出弹簧测力计的量程。(5)读数时视
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线与刻度面笔挺说明:物理实验中,有些物理量的大小是不宜直接观察的,但它变化时惹起其余物理量的变化却简单观察,用简单观察的量显示不宜观察的量,是制作丈量仪器的一种思路。这类科学模式称做“变换法”。利用这类模式治作的仪器有:温度计、弹簧测力计等。三、重力、1、重力的看法:因为地球的吸引而使物体受的力叫重力。重力的施力物体是:地球。正比2、重力大小的叫重量,物体所受的重力跟质量成。公式:G=mg此中g=,。在要求
不很正确的状况下,可取g=10N/kg。3、重力的目标:竖直向下。其应用是重垂
线、水平仪辩解检验墙能否竖直和桌面能否水平。4、重力的作用点——中心重力在物体上的作用点叫中心。质地平匀外形划定物体的中心,在它的几何中心上。1
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如平匀细棒的中心在它的中点,球的中心在球心。方形薄木板的中心在两条对角线
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的交点第八章力和运动一、牛顿第必定律1、牛顿第必定律:⑴牛顿总结了伽利略等人
的研究结果,得出了牛顿第必定律,其内容是:全部物体在没有遇到力的作用的时候,总保持静止状态或匀速直线运动状态。⑵说明:A、牛顿第必定律是在大批经验事实的基础上,经过进一步推理而归纳出来的,且经受住了实践的检验,所以已成为大家公认的力学基本定律之一。但是我们四周不受力是不也许的,所以不也许用实
验来直接证明牛顿第必定律。B、牛顿第必定律的涵养:物体不受力,本来静止的物
体将保持静止状态,本来运动的物体,无论本来做什么运动,、牛顿第必定律告诉我们:物体做匀速直线运
动能够不需要力,即力与运动状态没关,
所以力不是产生或保持运动的原由。2、惯性:⑴界说:物体保持本来运动状态不变
的性质叫惯性。⑵说明:惯性是物体的一种属性。全部物体在任何状况下都有惯性,惯性大小只与物体的质量相关,与物体能否受力、受力大小、能否运动、运动速度
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等皆没关。利用惯性:跳远运发