七语作业规划设计.doc

七年级语文作业设计规划
指导思想:
为了深化根底教育课程改革,加强教学标准,优化教学环节,落实课程标准,进步学习效率,减轻学生课业负担,促进学生开展,推进道德课堂建立。针对中学语文学科拟从以下几个方面来加强作业建立。
作业设计理念:
七年级语文作业设计规划
指导思想:
为了深化根底教育课程改革,加强教学标准,优化教学环节,落实课程标准,进步学习效率,减轻学生课业负担,促进学生开展,推进道德课堂建立。针对中学语文学科拟从以下几个方面来加强作业建立。
作业设计理念:
1、优化设计思路。作业设计符合素质教育要求,严密结合课程标准和学习内容,既表达学科整体的方案性,又表达课时目的的针对性,还表达认知程度的层次性;关注学生的个体差异和开展需要,设计有梯度,重视根底性,增加选择性,表达时代性,实行分类推进。
2、丰富作业形式。认真落实新课程的要求,针对语文学科,既有练习型、准备型作业,也有扩展型、创造型作业。除纸笔作业外,鼓励利用网络查找学习资料。
3、明确作业要求。即作业表达课堂教学应到达的学习目的,学生通过练习能进一步稳固知识,使思维才能得到进一步开展。针对语文学科特点,课内完成的作业,既有作业内容方面的要求,也有书写质量、格式标准方面的要求。
三、作业内容:(仅以第一单元为例)
第一单元
,考虑课后“研讨和练习"(家庭作业)(20分钟)
2。课后词语积累,词语运用(连词成句)或语段积累(笔记)(20分钟)
A类学生全做,B类学生做课后词语积累及语段积累
、课后古诗及文言文背诵(早读)
:作文以“这就是我”为题写一篇不少于600字的作文(45分钟)
。
第二单元(略)……
作业要求:语文笔记:第一行写课题,课题右下方写作者,第三行开场作题。
订正时,要写“订正”二字,另起一行写正确答案。
作文:第一行写作文题目,另起一行空两格写正文。
总体要求:书写工整,卷面干净,布局合理。一律用黑色水笔。
四、作业的评价:
1、学生自评:让学生对自己的作业做出客观的评价,正确认识自己的得失,树立自信心。
2、小组评价:学习小组组内互评,学会合作,互勉互助,共同进步.
3、家长评价:家长催促并检查学生完成作业,并做出鼓励性的评价。
4、老师评价:
(1)课时作业(笔记):对于根底知识过关题型,选择不同层次的学生有