大班语言:故事《团结果》
活动名称:故事《团结果》
活动设计意图:
在与幼儿日常接触中,我发觉我们班36名幼儿,大多数都是家庭条件比较优越的独生子女。他们在一日生活的多个方面表现出以自我为中心的现象,如:分小组吃水果或吃饭时,不少幼儿大班语言:故事《团结果》
活动名称:故事《团结果》
活动设计意图:
在与幼儿日常接触中,我发觉我们班36名幼儿,大多数都是家庭条件比较优越的独生子女。他们在一日生活的多个方面表现出以自我为中心的现象,如:分小组吃水果或吃饭时,不少幼儿会由于选择量多的那一份而起争吵,看图书,玩玩具时,也会发生争抢的状况。两周前的数学课上,我设计了一个团结搭积木的环节,结果发觉少许孩子们自由区域活动时,已经有了团结合作的意识。借此,我想特地预备一节以"团结合作'为主题的语言课,让幼儿自己诉说团结合作的好处,以及怎样团结合作。使他们把"团结合作'真正落实到生活中。
活动目标:
:团结、和和气气、衔;
,有序、连贯、清楚地叙述故事;
,一起出力才能办好事情。
活动预备:
活动重点:幼儿能用丰富的词句,有序地叙述故事,并懂得团结友爱的意义;
活动难点:幼儿联系实际,真正做到团结互助。
活动过程:
:
、小白兔、小猴子和大象的图片。
"今日我们班来了几位小客人,看看都有谁?'
"它们都有什么不同的本事呢?'
"这四个小动物为我们带来了一个好玩的故事,让我们一起来观赏吧!'
:
,引导幼儿加深对故事的了解:
?
,结满果子?
大班语言：故事《团结果》 来自淘豆网m.daumloan.com转载请标明出处.
