大班语言:错了歌
活动目标:
、培育幼儿的观看力量。
。
:弟弟、愉快、山坡、错哪里。
活动预备:
大范例字卡、生活用品(书包、牙刷、被子……)小花猫头饰。
活动过程:
大班语言:错了歌
活动目标:
、培育幼儿的观看力量。
。
:弟弟、愉快、山坡、错哪里。
活动预备:
大范例字卡、生活用品(书包、牙刷、被子……)小花猫头饰。
活动过程:
一、老师以表演的形式,引起幼儿的争论。
老师:“小伴侣今日小花猫要来我们班做客,他还说要表演一段小品给你们看呢,小伴侣要仔细看,待会老师要问小伴侣几个问题。”(老师扮演小花猫出场)
老师:“小伴侣小品看完了,小花猫都在干嘛呀,他都做了什么,都做对了吗?有没有做错呢?我们来帮它改正过来好吗?
二、出示大范例。
老师:“小伴侣真能干,都能带小花猫改正错误,现在老师这里有一首儿歌,我们来看一下,这首儿歌有没有错,大家观看一下,听老师读一遍(手指常规、手指字、眼睛看、耳朵听、嘴巴不出声)。
老师:“好啦,现在轮到小伴侣读了,我读一句小伴侣跟读一句好吗?”
三、找错、改错。
。
(鼓舞幼儿说出不同的改法、但是肯定要内容正确)
,大家观赏改正的儿歌并将儿歌名字改成“改错歌”。
四、出示字卡。
:“现在字宝宝又预备出来了,小伴侣快叫字宝宝出来,看看我们今日要和哪几个字宝宝玩。
(用小口令叫出字卡:字宝宝快出来我要和你做伴侣)
。
玩法:老师把要学的字用白纸遮住,让小伴侣用相应的字卡贴回去。
五、嬉戏:跳一跳。
玩法:老师把字卡放在地板上,请两个小伴侣站在字卡的前后当老师说出一个字卡时,小伴侣必需跳到相应的字卡前后。
活动结束
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