幼儿园教学小班教学教案春天.docx

幼儿园教学小班教学教案春天
幼儿园教学小班教学教案春天
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幼儿园教学小班教学教案春天
少儿园小班教课设计春季
少儿园小班教课设计春季 篇一 活动目标:
1、理解故事内容,初步感知春季的基本特点。
2、经过活动,提高少儿的阅读的兴幼儿园教学小班教学教案春天
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少儿园小班教课设计春季
少儿园小班教课设计春季 篇一 活动目标:
1、理解故事内容,初步感知春季的基本特点。
2、经过活动,提高少儿的阅读的兴趣和能力。
活动准备:故事PPT;春娃娃的信封一个;《春季的故事》的图书人手一本。
活动流程:
一、出示春娃娃的信,惹起兴趣,师:"小朋友们,春季到了,春娃娃给我们送来了一个礼品,看看她为我们准备了什么礼品?"
师:(取出一本图书 )"哦,本来春娃娃为我们送来了图
书,看看里面还有一个好听的故事,你们想听吗 ?"
二、赏识故事
1、听故事,看 PPT,初步认识故事内容:
2、再次听录音,让少儿带着问题有目的地听故事:
三、阅读活动:发给少儿人手一本图书,少儿边按页数
有序地翻看图书边听录音故事学讲,进一步加深对故事的理
解。
四、经验提高:依据最后一页谈谈春季的礼品在都有哪
些,指引少儿依据画面上的光景,用简单的语言说一说。
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少儿园小班教课设计春季 篇二 【活动目的】
1、察看春季的花与鸟,激发少儿对动、植物的兴趣。
2、部署春季特点的环境,感觉春季的美。
3、体验春季给人们带来的快乐。
活动一:花儿开了,鸟儿叫了
1、学念儿歌“春季说了些什么 ?”
2、带少儿到户外察看:察看花朵、树叶、小鸟、小草
等。
3、学唱歌曲“春季” (附教材)
弹奏音乐,能够做花、做鸟、做树叶、蝴蝶、蜜蜂、小兔等动作。
在音乐旋律下,拍手念儿歌。
学唱歌曲,注意咬字清楚、音准等。
在音乐伴奏下,学习歌表演的动作。
4、粘贴:“春季来了”,可作展出用。
5、手工:柳条与花朵 (绉纸)悬挂在教室中。
活动二:小朋友乐了
1、故事“小动物春游”。
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活动过程:
引出春游①少儿自选动物头饰,说出自己表演的角色名称。②语言指引:你们想干什么?到哪里去?怎么去?
③游戏活动:小动物上公共汽车。
春游途中
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①游戏“点名”,要求被喊到的小动物用喊声回答。
②设置情形:小猫、小狗想上车。
③少儿交往:
a、招呼小猫小狗 ;
b、给小猫小狗让座。
解决问题
①老师饰演熊婆婆的角色,提出问题:熊婆婆不想去春
游,她要去看病。
②少儿议论:
a、熊婆婆上医院和小动物春游哪件事情重要 ?为何?
b、怎么帮助熊婆婆 ?
③角色交往:
a、宽慰熊婆婆;
b、送熊婆婆上医院。
指引讲评①帮助他人是件最快乐的事,夸耀各位小朋友。
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②回家告诉父亲母亲:春游途中做了哪些好事?2、小朋友春游活动
组织少儿到野外看蝴蝶跳舞,蜜蜂采蜜,小鸟唱歌,小朋友玩游戏。
观看大班朋友画“我们的春季”或观看“春季”的歌舞活动。
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附儿歌:春季说了些什么 ?
春季说了些什么 ?
花儿那么听话,都开了 ;
春季说了些什么 ?
小燕子那么听话,都飞回来了 ;
春季说了些什么 ?
小朋友那么快乐,都去春游了。
附歌曲:春季
盛璐德词
1=E2∕4马革顺 曲
3523|15|6161|5-|
春每日气真好,花儿都开了,蝴蝶姑娘飞来了,蜜蜂嗡翁叫,
6716|5135|32|1-||
杨柳 树枝 对着我们 弯哈腰。
小白 兔儿 一跳一跳 又一跳。
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少儿园小班教课设计春季篇三教课目的:1、会用一些东西来描绘春季的光景;
2、能够用手部动作或身体其余部位的动作来表示这些
动词;
3、能够认识春季来了大自然发生了些什么变化 ;
4、会用学会的动词描绘生活中的其余事物。
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教课对象:小班少儿
教课准备:课件《春季来啦》
教课时间:20分钟左右
教课过程:
1、引