陶行知教育名言警句摘抄.docx

陶行知教育名言警句摘抄
陶行知教育名言警句
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。为教而学。
,是一切发明之母。事事在劳力上劳心,变可得事物之真理。
,都
陶行知教育名言警句摘抄
陶行知教育名言警句
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。为教而学。
,是一切发明之母。事事在劳力上劳心,变可得事物之真理。
,都要修养到不愧为人师表的地步。
,不但要教人知其然,而且要教人知其所以然。
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,必能为我们民族创造一个伟大的新生命。
,对得住国家民族,毁誉之来,可不必计较。
,不带半根草去。
,也就是教育的出发点。
,幼稚园教师应当做健康之神。
,就是等于在与自己的生命开玩笑。
,他的责任是教人做人;学生不应该专读书,他的责任是学习人生之道。
,便操着民族和人类的命运。
。根本一坏,纵然使你有一些学问和本领,也无甚用处。
,教人求真;学生的职务是千学万学,学做真人
。学校没有改造社会的能力,简直可以关门。
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,是千教万教,教人求真。学生的职务,是千学万学,学做真人。
,化合在一处,以培植其做国民的能力。
,过去它被认为天下之达德,今天依然不失为个人完满发展之重要指标。
,必须先生好学。惟有学而不厌的先生才能教出学而不厌的学生。
,教职员躬亲共做;要学生学的知识,教职员躬亲共学;要学生守的规则,教职员躬亲共守。
,但它能启发儿童创造力以从事于创造工作。
,必须天天学习,天天进行再教育,才能有教学之乐而无教学之苦。自己在民主作风上精进不已,才能以身作则,宏收教化流行之效。
,建筑起人格长城来。由私德的健全,而扩大公德的效用,来为集体谋利益......
,认识了儿童有创造力,就须进一步把儿童的创造力解放出来。
,不教用手的人用脑,所以一无所能。中国教育革命的对策是手脑联盟,结果是手与脑的力量都可以大到不可思议。
陶行知教育名言话语
,奋斗是成功之父。
,不是三件事。我们要在做上教,在做上学。不在做上用功夫,教固不成为教,学也不成为学。
,是创造教育的开始;手脑双全,是创造教育的目的。
,他要叫荒山成林,叫瘠地长五谷。他教人人都能自立、自治、自卫。他要叫乡村变为西天乐园,村民都变为快乐的活神仙。