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初一语文知识点总结归纳
初一一年的学习已经结束,不知道大家对这一年语文学问点把握的怎么样?下面是由第一我为大家整理的初一语文学问点总结归纳,盼望可以关心到大家!
初一语文学问点总结归纳(一)
闻王昌龄左迁龙标遥有此寄
杨花、初一语文知识点总结归纳
初一一年的学习已经结束,不知道大家对这一年语文学问点把握的怎么样?下面是由第一我为大家整理的初一语文学问点总结归纳,盼望可以关心到大家!
初一语文学问点总结归纳(一)
闻王昌龄左迁龙标遥有此寄
杨花、子规含有飘落之感、离别之意,渲染了无限悲凉感伤凄楚的气氛,点明白写景的时令,暮春。其次句是对王昌龄赴任路途险远的描画。"我寄愁心与明月,随君直到夜郎西'运用了拟人、想象、情景交融的手法,表达了对有人怀才不遇不幸遭受的怜悯与担忧。
次北固山下
2.(1)首联:诗人在船上,想像船到镇江后,还要乘驿车到别处,暗含旅途奔波之劳。颔联:船上所见景色。"潮平',两岸才显得宽敞;"风正',帆才有悬空的态势。"潮平'又为"江春'作铺垫。颈联:既写景又点明白时令。"残夜'指夜将尽而未尽之际,即将是天亮时的情景,残夜而东方海日已升,旧年而江上已是春天时间过得太快了,诗人已来,少有此句。尾联:诗人离家已久,尚不能归,见到此景,自然想到要借雁足来传递家书了。这首五言律诗四联之间,相为因果,浑然一体。尾联直接表达思乡之情。全诗覆盖着一层淡淡的乡思愁绪。
(2)"海日生残夜,江春入旧年',这两句妙在无意说理,却在描写景物、节令之中,蕴含着一种自然的理趣。海日生于残夜,将驱尽黑暗;江上景物所表现的"春意'闯入旧年,将赶走严冬。不仅写景逼真,叙事准确,而且表现出具有普遍意义的真理,给人以乐观、乐观、向上的艺术鼓舞力气。(3)"阔'是"潮平'的结果。春潮涌涨,江水浩淼,放眼望去,江面好像与岸平了。船上的人视野也因之开阔。此句写得恢弘阔大;"风正一帆悬'愈见精彩。"悬'是端端直直高挂着的样子。诗人不用"风顺'而用"风正',是由于光"风顺'还不足以保证"一帆悬',风虽顺,却很猛,那帆就鼓成弧形了。只有既是顺风,又是和风,帆才能"悬',而"正'字兼包"顺'与"和'的内容。可见写景极为传神。全诗和谐美丽。天净沙秋思一、(1)枯藤、老树、昏鸦、小桥、流水、人家、古道、西风、瘦马。渲染了一种凄清孤寂的氛围。覆盖在苍茫暮色中的枯藤、老树、乌鸦,呈现出一派萧瑟凄凉的景象。(2)藤、树、桥、人家、古道是静景,鸦、水、风、马、夕阳是动景,动静结合,相互辉映。落日余晖的光明,深秋晚景的暗淡,色调一明一暗,相反相成。昏鸦归巢衬托了游子归宿无处,小桥流水人家的天伦之乐衬托了羁旅生活的困难凄苦,感情上也成鲜亮对比。游子的思乡之情自然流露出来。
(3)语言极为精炼准确,而且富有特色。通篇只有短短五句二十八字,却描绘出诗情浓郁的画画,制造出凄冷悲寂的意境。前三句句法结构完全相同,全用名词和形容词,没有一个动词,描写了9个形象9个小景,每三个形象构成一幅小画面。各句各以三个并列的偏正结构的词组组成整齐的排比句,显得和谐均匀。
初一语文学问点总结归纳(二)
一、应记住的基础学问。1、文学常识。
①《秋天的怀念》史铁生。北京人,当代作家。②《羚羊木雕》张之路。③《漫步     》莫怀戚。
④《金色花》泰戈尔,印度文学家