一年级美术《让我的飞机上蓝天》.doc

让我的飞机上蓝天
教案例如
教案例如一教案例如二
教案例如一
小小飞机设计师
一、教学目的
(一)显性内容和目的:
用探究、合作的学习方法研究折纸飞机的方法,鼓励学生在自己折的纸飞机上创新.(所绘图案、色彩、标志及折法上让我的飞机上蓝天
教案例如
教案例如一教案例如二
教案例如一
小小飞机设计师
一、教学目的
(一)显性内容和目的:
用探究、合作的学习方法研究折纸飞机的方法,鼓励学生在自己折的纸飞机上创新.(所绘图案、色彩、标志及折法上的变化和不同。)
(二)隐性内容和目的:
进步学生涂色及色彩搭配的技巧;在画画、折折、剪剪中理解彩笔、剪子和纸张的性能。
二、教学重点:
学习折纸飞机的方法和简单的装饰。
三、教学难点:
作品的新颖,折法上的变化。
四、课前准备
(一)学生准备:课本、彩色水笔、油画棒、剪刀、不同质地的纸张。
(二)教学准备:计算机课件、课本、彩色水笔、油画棒、剪刀、不同质地的纸张、纸飞机及步骤图。
五、教学设计
教师活动
学生活动
教学意图
1、创设情境,导入新课。
自然界中,有许多会飞的鸟类,聪明的人类不断地向大自然学习,在一百多年前,飞机诞生了。
我们来欣赏各式各样的飞机好吗?(老师播放自制的飞机课件)
2、新授---折纸飞机
(1)老师把自己的理想折成了大飞机,它漂亮吗?(飞机飞向学生)
(2)调查学生根本才能
①小朋友中有谁会这样的飞机?
会折的同学就请你折一架这样的飞机!不会折没关系,老师送给你一架飞机,试着拆开后再折好.
②老师巡视指导学生折纸飞机掌握情况.
欣赏感受各式各样的飞机.
学生根据本人的情况,选择折纸飞机或将老师提供折好的飞机拆开后再折上。
学生交流.
试飞.
小组协作学习,根据步骤图研究并折出纸飞机。
小组交流折纸飞机方法。
选择喜欢的,尝试看图折纸飞机。
请同学根据步骤图汇报折纸飞机的方法。
引入情境,创设想象空间。
发挥媒体作用采用直观的方式引发学生兴趣,以促进学生开展。
尊重学生个体差异,根据学生根本才能分层次教学.
培养学生互教互学才能。
以探究式的学习方式培养学生研究和解决问题的才能,鼓励合作学习,促进学生互相交流共同开展。
(3)再次展示纸飞机(飞机飞向学生)
快看,老师这里有一架大飞机和刚刚的完全不一样。你们想知道它是怎么折的吗?
合作的要求:
小组同学一起商量一起讨论,对照图折一架这样的飞机。比一比,哪个小组最快。
(4)出示课件-—-—两种飞机折法步骤图。
同学们真聪明,通过大家一起努力探究,学会了折这样的飞机。展示纸飞机②如今请每个小朋友,选择你最喜欢的飞机试着看图把它折出来.
(5)飞机的装饰。
①飞机除了各种样子,还有各种色彩和图案。看一看,自己说一说,飞机上的色彩和图案。(放课件)
引起学生兴趣,
帮助学生自主地学习、独立考虑保护学生的探究精神。
为学生创新提供素材
进步审美才能、启发创新。
激发学生的学习动力,用内心去创造和体验的方法去进展学习。
②飞机上的图案,色彩可真漂亮!我们小朋友设计的飞机,就更漂亮了,不信,你们翻开书P22—23,,他们用了什么方法使飞机更漂亮了?
③如今闭上眼睛想一想,还