激扬青春-让梦想启航----主题班会
激扬青春,让梦想启航
初2023级9班
活动背景
教育专家指出,八年级是整个中学阶段"最危险"的阶段,学生不信任父母,却容易受朋友影响,加上心智发育尚未成熟,往往对外界影响缺乏识别能力,容易在
激扬青春-让梦想启航----主题班会
激扬青春,让梦想启航
初2023级9班
活动背景
教育专家指出,八年级是整个中学阶段"最危险"的阶段,学生不信任父母,却容易受朋友影响,加上心智发育尚未成熟,往往对外界影响缺乏识别能力,容易在感情上出现困惑,还会出现吸烟、喝酒等不良现象,对学习失去兴趣,人生没有目标。
我班绝大多数学生是勤奋学习要求上进的,但思想还不够成熟,看问题往往比较片面幼稚。他们希望别人把他们看成“大人〞,希望别人信任尊重他们。作为班主任应当针对这种思想,施以恰当的教育,我认为对学生进行理想教育是相当必要的,这有利于孩子们人生观和世界观的形成,理想教育也是我校生命教育的一个重要组成局部,鉴于此,班级开展“激扬青春,让梦想启航〞的主题班会,给学生一定的指导和帮助。
活动目的
1、引导学生合理规划自己的初中生活,培养克服困难的勇者精神,信心百倍的为自己的梦想打好根底。
2、帮助学生更好的找准自己的位置,树立适合自己的梦想。
3、通过同学们的互相交流,提高彼此之间的了解与信任,从而提高班集体的凝聚力与荣誉感。增强全班同学的斗志,全力以赴,迎接未来的挑战。
活动时间
2023年9月
活动地点
教室
活动参与人员
2023级9班学生、班主任
活动形式
小品、讨论、发言和演唱等
活动准备
1、让每位学生写下自己的梦想,100字左右
2、打印?梦想启航?歌词、?梦想九班?歌词〔每位学生一份〕
3、准备好电脑,播放的音乐?梦想启航?、?追梦人?、?最初的梦想?和?梦想九班?
4、装饰黑板,板书“激扬青春,梦想启航〞课题。〔包括文娱委员在内的两位同学,事先想好装饰内容〕
5、选定男女主持人各一名,并进行相应培训。
活动过程
引入:欣赏音乐?梦想启航?,作为背景音乐。
第一环节开场白〔4分钟〕
合:亲爱的同学们,大家好!
女:优美的歌曲?梦想启航?在我们耳边响起,拉开了我们“激扬青春,让梦想启航〞主题班会的序幕。
男:是啊,梦想起航,就算是风浪滔天,也要大声的唱,不怕前方有再多险阻,筑梦让中国更强。
女:梦想是个诱人的字眼。梦想是灯塔,指引人们前进的方向,照亮人生前进的路程。
男:一个没有梦想的人,就像鸟儿没有翅膀,鱼儿没有水一样。
女:希望今天的班会课,可以帮助大家托起梦想,为自己的初中生活或长远的未来制定一个目标,激扬青春,让梦想启航,探索属于我们九班人的梦想与生活。
男:下面有请班长来给大家带个头,展示一下他的梦想,大家说好不好?
指名学生谈梦想。
环节二:畅谈梦想〔6分钟〕
男:这几位同学已经展示过他们的梦想了,不知道大家听了有什么样的感触呢?他们的梦想能实现吗?
女:有人说,梦之所以称为梦,就在于它的不可实现,梦想业之所以成为梦想,就在于它的遥不可及。
男:那么梦想就不能实现了吗?那梦想岂不是成了空想?
女:我还没有说完呢,费老师不赞成,其他同学也不会同意的呀。别急,下面有请周鸿钦、辛清清等同学为我们带来小品?梦想?。看看他们是如何面对自己的梦想呢?
环节三:演绎?梦想?〔10分钟〕
女:怎么样,看了他们的小品,我们对梦想的认识更清楚了一些了吗?学习生活中遇到困难在所难免,只要咱努力了,坚持了,梦想啊,总会实现的!
男:说起来轻松,梦想实现的过程却不是那么容易的。那么,我们究竟该如何去实现自己的梦想呢?在实际行动中,我们该怎么去做呢?
女:大家可以分组讨论一下,然后每组选出一个代表,阐述一下你们组的讨论结果。这样,按照大家坐的区域可以分八个组,刚好每组八人…大家的力量是巨大的,就像小品中的四人一样,周围有一群可以帮助我们共同成长的一群伙伴。
代表发言。
环节四:展示梦想〔5分钟〕
男:刚刚同学们的精彩发言,让我们找到了很多实现梦想的方法。只有把对梦想的期待与憧憬转化为自己梦想之路上敢于劈荆斩棘的动力,我们心中的梦想才会真正掌握在自己手中。
女:所以,我提议,就在这里,让我们把自己的梦想再写一份在手中的便利条上,可以是初中三年的梦想,也可以写出自己的人生梦想,然后把便利条粘贴在班级“生命教育之窗〞上。把原稿放到这个瓶子中,由费老师保管。到我们毕业的时候再发到大家手中,看看自己离目标是否已经更近一步。
男:好!现在大家开始写下自己的梦想吧!
收集“梦想〞,展示“梦想〞
环节五:梦想启航〔10分钟〕
班主任费老师拿着瓶子上台发言:同学们都表现得很积极、主动,能大胆地畅谈自己的梦想,树立自己的
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