小学传统文化进校园活动总结3篇.docx

小学传统文化进校园活动总结3篇
小学传统文化进校内活动总结1
古人重视“立德、立功、立言”,将“立德”摆在第一位,没有德,就没有魂,没有魂,就不成人。
党的十八大精神,把“立德树人”作为教化的根本任务,这明确告知我们,教化的根本对小学传统文化进校园活动总结3篇
小学传统文化进校内活动总结1
古人重视“立德、立功、立言”,将“立德”摆在第一位,没有德,就没有魂,没有魂,就不成人。
党的十八大精神,把“立德树人”作为教化的根本任务,这明确告知我们,教化的根本对象是人,根本目的是人,根本任务是育人,十八大这一要求更好地回答了培育什么人、怎样培育人这个根本问题。为了继承和弘扬中国传统文化和区域文化精髓,进一步完善学校德育体系,更好地培育学生良好思想品德,树立正确的人生观、道德观、价值观,使传统文化精髓内化于心、外化于行,我校开展了“优秀传统文化进校内”系列宣扬教化活动,现将活动总结如下:
一、成立特地的领导小组,确保活动顺当有效开展。
学校成立了以校长为组长的领导小组,多次召开会议明确职责分工,由教育处和少先队共同完成好优秀传统文化进校内活动,确保了此次活动的顺当开展,并收到了较好的教化效果。
二、从学校的实际动身,主动为学生营造学习传统文化的氛围。
1、我校投入资金营造校内传统文化氛围。在校内内,合理、充分利用校内的围墙、教学楼的外墙,走廊、课室墙壁和课室后面的黑板等作为《立德树人》《弟子规》《三字经》《千字文》《国学经典》等传统文化的宣扬阵地,让人感受到传统文化教化无处不在。
2、完善图书室、班级图书角,利用板报、橱窗宣扬、弘扬中国优秀的传统文化,营造“以人怡人、以文塑人、以文化人”的浓郁氛围。同学们畅游在书的海洋,吸取着中国优秀传统文化的精华!
小学传统文化进校内活动总结2
为继承发扬中华传统节日优秀文化,我校紧紧围绕“优秀传统文化在我身边”开展了丰富多彩的主题实践活动。现将我校学生在寒假期间开展的活动总结如下:
一、高度重视,仔细组织
为确保此次活动顺当开展,我校高度重视,在放假前对此次活动进行仔细部署。
二、开展丰富多彩的文化活动
我校主要开展了以下五项工作:
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放假前,我校动员全体少先队员在春节、元宵节期间,主动参与武术健身活动。学校特地聘请有传统武术特长的退休老师郝付忠担当武术教练,自正月初五起先,在东队小学辅导少先队员学习武术学问和武术动作。通过此项活动开展,让学生了解了本村传统武术学问和动作要领,继承和发扬了本村几百年的传统武术精髓。
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学校激励少先队员在寒假期间,在保障平安、远离封建迷信的前提下,在父母的带领下或结伴寻访、参观一处能反映当地历史、体现当地文化特色的风景名胜、历史遗迹、文化公园等,了解家乡的历史故事和历史人物。
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我校二年级、五年级少先队员在寒假期间诵读传统文化经典图书篇章,学讲一个如“精忠报国”“闻鸡起舞”“一诺千金”“孔融让梨”等反映民族精神的传统故事,感受蕴涵在传统故事中的中国人的家国情怀和精神追求,学习和弘扬中华传统美德。3月7日,这两个班级进行了传统故事演讲竞赛。
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四年级、六年级少先队员在寒假期间,为父母家人做了一件力所能及的