小学德育年度工作计划(15篇)（小学德育主题）.docx

小学德育年度工作计划(15篇)(小学德育主题)
小学德育年度工作安排1
1、德育工作安排性和日常性。德育工作是一个许久性的、日常性的工作,要常抓常新。本学期我班将进一步贯彻中学部德育工作安排,组织形式多样的学生活动,进行道德行为和文明小学德育年度工作计划(15篇)(小学德育主题)
小学德育年度工作安排1
1、德育工作安排性和日常性。德育工作是一个许久性的、日常性的工作,要常抓常新。本学期我班将进一步贯彻中学部德育工作安排,组织形式多样的学生活动,进行道德行为和文明习惯的自我评价、自我教化和自我约束。
2、德育工作的整体性和局部性。要求任课老师人人做德育工作,各科任课老师结合学科特点渗透德育教化和行为规范养成教化,思想政治课、语文课更要充分发挥德育功能,平常对学生严格、大胆管理,既教书,又育人,力求逐步实现全员育人的教化氛围。
3、德育工作的详细性和切实性。班级德育工作要落实好,首先要加强班干部队伍建设,仔细培育和大胆运用班团优秀干部,建立一支工作实力强、实践阅历足的常务班级干部队伍,让他们自觉地、主动地去作好各项工作。刚好给学生干部指导、激励和支持,促进学生自我管理、自我教化的水平不断提高。仔细开展团员民主评议活动,促使全体团员青年真正起到模范带头作用。
4、德育工作的外延性和连续性。注意德育工作的校外延长。一是充分发挥家长的作用,沟通学校、家庭共同育人的渠道,争取家长的支持与协作,保证德育工作的连续性。二是注意舆论宣扬的作用,对学生中好典型、好行为大力表彰宣扬,促进学生文明行为的养成。
5、德育工作的规范性和可操作性。根据《北师大株洲附中班级目标管理考核方法》加大德育工作的考核力度,对学生进行全面考核。对学生量化考核的状况实行“日检查、周公布、月考核、学期总结”的方式,对每周得分居前30%的学生进行表扬,以促进学生间良性竞争和良好班风、学风的形成。对月考核得分居前30%且无严峻违纪行为的学生当月可评为”文明之星”,对月考核长期得分较低,从未得过”文明之星”,不纳入学期末优秀学生的评比。
6、德育工作的直观性和可感性。进一步加强班级文化建设,全面营造德育育人氛围。本班强化对学生的爱国主义教化和思想品德教化。严把宣扬关,确保教室板报内容健康向上,主动进取。依据班级特点创建性开展班级文化建设,努力构建文化班级,主动引导全体学生努力争创“文明班级”。
7、德育工作的可行性和实效性。加强师生对话,建立良好的师生关系。建立师生结对活动,让学生走近老师、了解老师、激发酷爱老师的热忱,让老师近学生,指导学生树立更远大的志向、供应更科学地学习的方法、养成更好的生活看法。加强学生心理教化,促进健康成长对心理严峻的学生,赐予更多的关切和指导,对全体学生进行心理上的辅导、教化,引导学生心理的健康发展,使德育工作取得更多的实效。
小学德育年度工作安排2
一、指导思想和总体思路
依据《中共中心关于进一步加强和改进学校德育工作的若干看法》以及《小学德育纲要》内容,以“创建和谐文明校内”为主题,立足我校特点,接着坚持低起点切入,小目标实施,分层次推动,多渠道绽开的工作思路,以教室教化为主渠道,以丰富多彩的课内外活动为载体,主动开发并利用好社区资源,通过精简活动的数量,细化德育工作实施安排、制定合理、高效的活动,扎实做好各项德育工作,高质量完成各项德育目标。
二、工作重点
我校的德育工作主要包括:1、学生优良行为习惯的养成、学生行为规范的监督和管理2、教室领导队伍的建设和教室领导工作开展
学生方面:1、接着严抓学生的行为习惯的养成教化和一般行为习惯的常规教化,巩固已有的德育成果的基础上不断的细要求,高要求,让德育工作各项举措落到实处,让德育工作与学生在校的学习、生活密不行分、进一步创建和谐有序,肃穆活泼的校风校貌2、德育形式要依据德育与教室教学相结合,德育与综合实践课程相结合,德育与教化管理和行为规范相结合的原则突出德育教化的综合性、实践性、实效性。精简活动数量,细心筹划德育活动、在稳定中求发展,使每一次德育活动不走形式,为德育工作的减量增质供应前提。进一步为各位教室领导减负。
教室领导方面:1、做好教室领导队伍稳定与提高工作,加强教室领导会的沟通联系功能,加强教室领导培训和研讨,关注教室领导诉求,通过教室领导沟通、座谈、培训等形式,提高教室领导工作效率,缓解教室领导工作压力,努力打造一支责任心强、工作热度高、工作方法多的教室领导队伍。
在学校内全体师生中创建深厚的德育氛围的同时,拓宽家校联系渠道,做好家校合作与沟通工作,限度争取父母的理解与支持,形成教化合力。上学年的第一学期在校领导的指导下,德育处组织筹划建立凌云小学父母学校,并且召开了第一次凌云小学父母学校培训及家校沟通会,本学期还接着在