小学美术德育工作计划(6篇)（小学美术教师德育案例）.docx

小学美术德育工作计划(6篇)(小学美术教师德育案例)
小学美术德育工作安排1
新的学期起先了。在这个本学期里,如何有效地开展好一年级美术教学中的德育工作,又摆上了日程。
小学美术学科德育工作在学校教化教学工作中起着举足轻重的作用,小学美术德育工作计划(6篇)(小学美术教师德育案例)
小学美术德育工作安排1
新的学期起先了。在这个本学期里,如何有效地开展好一年级美术教学中的德育工作,又摆上了日程。
小学美术学科德育工作在学校教化教学工作中起着举足轻重的作用,本学期我将以生活德育、情境德育总体思路为指导,以学生良好的行为习惯的养成为突破,用美术的形式切实开展各种德育活动。德育工作是教书育人工作的重要组成部分,是培育新世纪合格人才的重要途径。作为有着素养教化主渠道作用的美术教学,本学期围绕课堂教学改革,将接着在教学中作好德育渗透工作。
我地知道,美术教学中的德育渗透正如教化行家所说:“教无定法,贵在实效”。美术教学不仅要让学生驾驭肯定的美术技能、技巧,更重要的是老师要充分挖掘教材中蕴含着的德育因素,捕获最佳的“潜入”时机,充分利用美术学科的课型特点,采纳切实有效的教法,使学生潜移默化地受到美的感染和熏陶,领会美术教学独特的道德美。真正使学生在情趣上受到陶冶,在道德上受到影响,在心灵上受到启迪,让德育之花愈开愈漂亮!
并且结合全员育人的有关精神,根据学校德育工作要求,以“学生的基本道德素养同学生的基本文化素养相结合、内化与外化相结合、寓德育于生活之中、寓德育于情境之中”,全面加强学生的美育、思想***教化、品德教化,把学生良好的行为习惯养成、审美情操的陶冶做为本学期的工作重点,重在通过丰富多彩的课内课外活动、熬炼学生实力,陶冶学生性情,形成良好的意志品行,重在为学生创设各种实践体验的情境,让学生在实践中体验,在体验中情感成长。因此,结合实际状况现制定以下相关的安排:
一、坚决贯彻执行党的教化方针,仔细学习美术课程标准、新的教学理念,作好自己的本职工作。
二、严格根据中小学老师职业道德规范要求自己,作到为人师表。
三、在教学中,加强对学生的爱国主义教化,增加他们的主子翁责任感,作好教书育人工作。
四、注意培育学生的审美实力,想方设法调动学生对美术的学习主动性,提高他们的审美品位,提高自身的修养,抵制那些不健康的思想侵蚀。
五、定期开展一年级美术展览,使同学门能够有一个展示自我的平台。
以上是本人这学期的德育工作安排,不足之处请领导指责指正。
小学美术德育工作安排2
对于思想品德正处于形成和发展低年级的学生,老师在教学工作中要凝视德育渗透,特殊是美术学科,由于它与丰富的直观形象干脆关联,因而涵养了人与人、人与社会、人与自然等方方面面的道德关系、情感关系、认知关系、行为关系而使该学科的德育渗透更为广泛、详细。本学期,从教学的详细实践动身,结合低年级学生特点,就低年级美术教学中德育渗透的详细途径和方法安排如下:
一、观赏,是美术教学中德育渗透的一个重要途径。
观赏在教材中主要集中在观赏课中。但是,其它的课中也含有肯定比例的观赏成分。小学美术课中,观赏教学的主要任务是通过观赏优秀的美术作品,激发儿童的艺术情趣,使儿童初步了解美术的视觉语言和表现方法,初步驾驭肯定的美术基础学问和基本技能,提高审美实力,培育高尚的审美情操,扩大艺术视野。其中的德育因素包括以下几个方面的内容:
(1)从传统的民族民间艺术文化中陶冶爱国主义情操。
(2)从我国现代的优秀美术作品中了解我国革命斗争期间及社会主义现代化建设时期所反映出的优良革命传统、主动的生活看法和时代精神,培育学生奋勉向上的品行和坚决的信念。特殊是反映历史上和当代的爱国主义人物、民族英雄和无私奉献的劳动者的作品是非常好的教化素材。
(3)理解只有劳动和实践才能产生美。通过民间艺术和工艺观赏课的教学,展示一些优秀的手工艺术品的图片和实物,让学生了解只有在劳动中才能产生才智,人只有靠双手不断的实践才有收获,劳动人民就是以自己的实践和才智创建出精致的艺术品。从而培育了儿童精益求精的劳动看法和良好的美术创作习惯,健康的审美情趣,也提高了对美的感受力。
(4)从反映儿童题材和动物、花卉题材的中外优秀美术作品中感受人类对和平、友情、美妙生活的愿望和追求。
(5)从同龄儿童的美术作品中感受健康的、主动的生活乐趣、陶冶美妙情操。
二、视察,从德育的意义上看,应引导学生用正确的审美看法来视察生活和自然。
对自然形态的视察。校内的漂亮景色,蓝天白云草地等,或许简洁的几笔,却能将人带进大自然的宁静、甜蜜中,放飞自己的思绪,绽开自己的'想象,体会大自然之美。
对人物及其生活的视察。人物的题材在美术课中占有重要地位。儿童眼里看到的人