教书育人的职责.doc

教书育人的职责。其含义有二,一是老师的教育教学行为要在法律法规所允许的范围内进展;二是老师要擅长利用法律手段来维护自身的合法权益。所谓‘以德治教’就是指老师的教学行为要符合《中小学老师职业道德标准》。详细要做到:依法执教,爱岗敬业,热爱学生教书育人的职责。其含义有二,一是老师的教育教学行为要在法律法规所允许的范围内进展;二是老师要擅长利用法律手段来维护自身的合法权益。所谓‘以德治教’就是指老师的教学行为要符合《中小学老师职业道德标准》。详细要做到:依法执教,爱岗敬业,热爱学生,严谨治学,团结协作,尊重家长,廉洁从教,为人师表.”一、老师要实现依法执教首先:要进步教育法律意识,增强教育法制观念。教育要真正纳入法制轨道,也必须首先转变思想,树立教育法律意识,增强教育法制观念。老师在学习过程中,首先对一些重要的法律概念、法律理论应做重点理解和掌握。应完好准确地把握其本质含义和它们之间的内在逻辑关系。其次,。所以,既要学习一般法律知识,也要掌握具有特殊性的教育根本知识。其次:依法执教,要注意以德治教。面对如今的孩子,老师不应一味地感慨或抱怨,而应不断进步和完善自我,变被动为主动,努力创造一种适宜不同时期、适宜各种儿童的多样性的教育。我们老师主要从以下四个方面做好工作:一是全面认识和评价学生,尊重学生的人格,正确树立老师威信;二是保持童心,勇于学习承受新惹事物,增加和孩子的共同语言;三是进步自身的整体素质,灵敏转换老师角色,追请教育上的创新;四是深化家庭和社会,以积极的姿态成为实现家庭、学校、:老师要做到依法执教,还应按照法律进展老师职业行为选择。处理事情时要讲究一定的尺度。做老师的应视其情节的轻重,对学生进展耐心教育,、学会运用法律,做到依法执教。首先老师要学会懂法,这就要求我们老师多读一点和法律有关的书刊,多理解和教育有关的法律问题,起码要知道体罚学生,变相体罚学生的不妥性和不良的后果性。对学生应一视同仁,不管学生的贵贱,贫富,善恶,智愚,均给予教育,不应有所歧视。我们老师要做到依法执教,以德育人,就要树立公正公平的观念。这样才能在工作中坚持真理,秉公办事,赏罚清楚,平等待人。三、学会尊重学生,做到依法执教。老师在教学的过程一定要时刻牢记——尊重学生、保护学生、理解学生。这就要求老师责无旁贷把学生教育好。让学生从小就树立法律意识,遵纪守法。从遵纪守法中获取别人的尊重和理解。老师要从语言上保护学生,从实际中保护学生,树立学生的正确人生观。老师绝不可以有体罚和变相体罚学生的现象。老师对学生进展法制教育和政治思想品德教育,并组织学生开展有益的社会活动。老师的职责不仅是教书,,更重要的是维护法纪。老师应当结合自己教育教学的业务特点,把政治思想教育和法纪教育贯穿在教育教学活动之中;教育学生不仅守法而且护法。只有这样,才能减少未成年人犯罪。 四、老师还要做到和学生“教学相长”的建议。老