教师业务培训方案.doc

教师业务培训实行方案.
教师业务培训实行方案.
教师业务培训实行方案.
教师业务能力培训
实行方案
教师业务培训是提高教师专业修养的重要门路,也是提高教课质量的前提和保证。为适应现代化教育发展要求,适应教育改革需要,为规范教师的讲教师业务培训实行方案.
教师业务培训实行方案.
教师业务培训实行方案.
教师业务能力培训
实行方案
教师业务培训是提高教师专业修养的重要门路,也是提高教课质量的前提和保证。为适应现代化教育发展要求,适应教育改革需要,为规范教师的讲堂教课行为,促进教师专业发展,全面提高教师教育教课水平,我校依据县教育局一致部署,把教师业务培训作为2016年工作的重中之重。为此,我校联合实质,特制定《石宝学校教师业务培训实行方案》。
一、指导思想
以学科《课程标准》为依照,以教师专业成长为纽带,以提高教师教育教课水平易教育教课质量为主旨,面向全员,立足岗位,侧重实践,经过以训导练,以练促学,赛评联合,学用联合,改良教师教课行为,促进教师专业发展。
二、教师业务培训领导小组
组长:
副组长:
成员:全体教员工
三、培训原则
1、引领性原则
为使培训有实效,要充发散挥中心小学教研组长及教育主任的专业引领作用,同时发挥学科带头人、骨干教师的专业带头作用。2、全员参加性原则
教师业务培训是一项长远的工作,是提高教师专业修养的重要门路。每位教师为了适应现代化教育发展要求,适应教育改革需要,都一定常常学习,才能不停更新教育看法,夯实教课基本能力、基本素质。新课程理念指导下的崭新教课模式对每位
教师都提出了新的要求,因此一定充分认识全员参加培训并踊跃投入训练活动的重
要性和必需性。
3、自主性原则
学校是教师教课活动的主阵地,讲堂是教师业务培训的主要载体,为了夯实教师业务培训,学校一定增强自主培训的力度,睁开扎实有效的教师业务培训。
4、创新性原则
创新教师教课业务培训内容、形式、手段和系统,针对教师实质、讲堂教课实
际,充发散挥学校在培训中的自主创新意识,使培训活动充满活力,是培训工作长远睁开的要点。
5、实效性原则
理论联系实质,依据教师业务培训的基本因素,联合教师教课需要,联合教师教课中存在的问题,从教师专业发展的需求出发,睁开校本培训、“国培”使,培训与教课实践密切联合,增强实效性。四、培训内容与目标
1、培训内容
①新课程教课理念培训。主要内容为学科《课程标准》。②新课程教材培训。详细内容为教材编调解读和教材办理培训。③新课
程讲堂教课技术训练。主要内容为导入、发问、教法使用、学法指导、议论、结课等教课基本技术训练。
④教师教科研能力培训。主要以课题研究和专题研究为载体,鼓舞教师踊跃参加,从而提高教师的教科研能力,从而提高教师的专业修养。
教师业务培训实行方案.
教师业务培训实行方案.
教师业务培训实行方案.
⑤教师基本功培训。详细可经过一般话训练;粉笔字、书法与板书训练;教课简笔划训练;教课方案设计与编写、备课、上课、讲课、评课训练;课件教具制作训练;教育技术(含计算机及试验演示技术能力训练等,促进教师练就扎实的基本功。
2、目标
经过培训,促进教师转变教育看法,掌握新课程教课方案和讲堂教课的基本技术,提高新课程教课