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下乡学习的心得
关于下乡学习的心得
为了促进城乡教育均衡发展,实现城乡资源互补,进一步推动课堂教育教学改革,增进城乡学校老师之间的友谊,在2015年9月23日(星期三),我们希望工作室送教下乡到富兴小学。这次机会来之不易,让为受益匪浅。下乡学习的心得
关于下乡学习的心得
为了促进城乡教育均衡发展,实现城乡资源互补,进一步推动课堂教育教学改革,增进城乡学校老师之间的友谊,在2015年9月23日(星期三),我们希望工作室送教下乡到富兴小学。这次机会来之不易,让为受益匪浅。
这次活动,我们工作室共献上两节课,并有幸听了语文专家陈亚梅老师的讲座。第一节课是罗晓霞老师的《一次次地做,一次次地反应》的作文课,另一节是叶伟老师的《分数除法倒数的认识》的数学课。这两位老师的课让我大开眼界,学到很多东西。也使我在今后的教学道路上有了更明确的目标和方向。
罗老师在授作文课时,创设了很好的课堂情境,导入很新颖。俗话说,好的开头是成功的一半。罗老师的作文课深深的吸引了孩子们,也改变我以往的一些作文设计思路。这节课我最欣赏的一点是作文理念,它不是某个单元的作文的传授,而是对如何才能让孩子又话说,又内容所写的一种思维性的引导。"授人以鱼,不如授人以渔"我认为是这节课最大的两点。方法比知识更重要,写作方法是、思维方法是否合理、正确,影响着写作水平的高低。
叶伟老师的数学课让我耳目一新,原本准备的课件因电脑问题不能运用,叶老师随机应变,把数学课上得精彩,临场应变的能力足以看出教学的功底之深。帅气的叶老师本人给人一种清新,活泼,多才多艺的感觉,对学生有很强的亲和力,课堂氛围非常的融洽,课堂效果也非常的好。干净利落的语言引发出学生探究和思维的火花,巧妙的问话为探究和解决数学播下思维的种子。精心的教学创设让学生对问题情境的感知激发强烈。通过积极的探讨解决问题,训练了学生发散思维能力的创造性。
最后专家陈亚梅的讲座《终生学习是二十一世纪的生存概念》,听得我热泪盈眶。陈老师用聊天的的形式和我们分享她执教生涯走过的苦与乐、奋斗与失败、付出与收获。让我们深刻体会到人要有活到老,学到老的永不放弃的精神,陈老师鼓励我们只要努力,终究会有收获的。天道酬勤,一分耕耘一份收获正是陈老师这身的写照。50岁的年龄还去读研究生,在读书期间遭遇父母的生病,自己身体的'跨下,父亲的去世让自己悲痛的女儿意外流产······着一切切的变故没有打垮让这位让我