教师读《爱教育》读书笔记.docx

教师读《爱的教育》念书笔录
《爱的教育》告诉我,一个人从小不单要学好各样文化知识,还要学习比这更重要的东西—对祖国,对家乡,对同胞,对弱者,对父亲母亲,对师长,对同学,对四周全部人都
要赐予爱和尊敬。书中的每一个故事都让我动情,每一段字
教师读《爱的教育》念书笔录
《爱的教育》告诉我,一个人从小不单要学好各样文化知识,还要学习比这更重要的东西—对祖国,对家乡,对同胞,对弱者,对父亲母亲,对师长,对同学,对四周全部人都
要赐予爱和尊敬。书中的每一个故事都让我动情,每一段字里行间都洋溢着少儿们的单纯与情味。
《爱的教育》的出色之处和在于,每一篇小故事都有一个或几个主人公,把每个故事拆出去也其实不影响它的完好性,这特别是照料了读者,特别是我们学生的阅读心理和特色,使我们更简单理解作者想要表达的某个道理,使书中的人物更形象,性格特色更易于显现,此中让我印象深刻地是有一篇“可爱的老师”的日志,作者仔细地勾画出每位老师的形象,“性格轻柔”的“修女”老师对孩子们“发高声和动怒是绝对没有
的”,但孩子们对老师的训斥仍是寂然起敬,这让我想起了我们的王老师,还有另一位老师,则截然相反,她“用教鞭击桌用拍手来
使他们冷静”,但并无给孩子们带来惧怕,反而让孩子们依赖着她的快乐,一幅幅画
面,表示了孩子们对老师诚挚的感情,更证
了然老师对孩子们的关怀和高尚的,体贴入微的,这位老师倒像极了我的陈老师,还有一篇“家长”的日志让我印象深刻,它表达着“学生的父亲母亲”他们是与学校教育息息有关的一群特别的人,他们面貌不一样,职业各异,但却都有着一颗“为孩子着想”之心,他们静静地接送孩子,关怀着孩子的学习和生活,他们把对自己孩子的爱,迁徙到孩子的同学和伙伴身上,他们由于同为父亲母亲,而变为“同等的友人”读着这样的描绘,记述“学生的父亲母亲”的日志,我的心也会随暖和起来,会被此中浓浓的亲情所感人,作为学生,我们更应当进一步理解,领悟天下父亲母亲心,把感人和感恩扛在自己的肩上。
读了这本《爱的教育》我们懂得了素质教育的重要性,成绩知商固然重要,但道德更重要,这本书能够说是素质教育的最正确读本,它能够让我们明确地感觉到什么是我们
应当学习,什么是我们不该当去做的,这样,
我们才能更健康,更完美地领会出素质教育的魅力。