八年级(下)M5U2教学设计
【教材内容概述】
本模块以“Problems”为话题,通过对个人所面临的问题的讨论,重点学习if引导的条件状语从句的用法,并能运用所学知识为杂志写一篇反映个人问题的短文。(精品文档请下载)
Unit2通过八年级(下)M5U2教学设计
【教材内容概述】
本模块以“Problems”为话题,通过对个人所面临的问题的讨论,重点学习if引导的条件状语从句的用法,并能运用所学知识为杂志写一篇反映个人问题的短文。(精品文档请下载)
Unit2通过读、写训练,学习通过信件反映个人问题和解决方法并能就此话题进展写作训练。1通过一名孩子写给杂志社编辑反映个人问题的信件和编辑的回信,要求学生把信件中的问题及建议找出,教育学生应该怎样解决问题。2根据信件内容借助提供的重点词汇答复以下问题。3通过完成句子的形式练习含有if引导的条件状语从句的复合句。根据Steve的信件,就一个问题给Diana写一封征求建议的信件。(精品文档请下载)
【教学目的分析】
知识和才能:LanguageKnowledge
Keyvocabularyandphrases:truth,prove,honest,onto,takeoff,terrible,atleast,pocketmoney,afterall,realize,virus,mendKeystructuresif-clause(精品文档请下载)
过程和方法:
1Communicativeapproach.
2Totrainthestudents’abilityofreadingandwriting。(精品文档请下载)
情感态度和价值观:
Ifyoudosthwrong,don'tworry,tellthetruth,beanhonestperson。(精品文档请下载)
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