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大学综合素质自我评价
高校综合素养自我评价1
通过四年的高校生活,我成长了许多。在即将毕业之时,我对自己这四年来的收获和感受作一个小结,并以此为我今后行动的指南。
思想方面,我追求上进,思想觉悟有了很大的提高。我酷爱祖国,酷爱人民大学综合素质自我评价
高校综合素养自我评价1
通过四年的高校生活,我成长了许多。在即将毕业之时,我对自己这四年来的收获和感受作一个小结,并以此为我今后行动的指南。
思想方面,我追求上进,思想觉悟有了很大的提高。我酷爱祖国,酷爱人民,坚决拥护共产党领导和社会主义制度。我觉得一个人的价值是由他对社会对别人所做的贡献来衡量的,我加入中国共产党的缘由也是要努力实现自我价值。我仔细学习党的各种理论,并努力把他们付之于实践,对党有了更加清楚的相识。
学习方面,我觉得高校生的首要任务还是学好文化学问,所以在学习上我踏踏实实,一点也不放松。我认为好的学习方法对学好学问很有帮助,所以在每次考试后,我都会总结一下学习阅历。一份耕耘一分收获,每每看到自己可喜的成果,我就会感叹只要你有决心,没有什么事是不行能的。对于我们计算机相关专业的学生来说,光光学好书本上的学问是远远不够的。我利用课余时间常常阅览计算机类的书籍,并参与了一些计算机水平的资格考试,取得了不错的成果。我认为学习是学生的职业,这份职业同样须要有才智、毅力和恒心。
在当今这个快速发展的信息时代,我们只有不断吸取新学问,学习当然重要,一个人实力的培育也不容忽视。四年的高校生活给了我许多挑战自我的机会,如系学生会的竞选,院里组织的演讲竞赛,文化艺术节的文艺汇演、英语演讲竞赛等。在参加这些活动的过程中,我结交了一些很好的挚友,学到了为人处事的方法,熬炼了自己的实力。这些经验使我明白有些事情假如尝试了,胜利的机会就有一半,假如不去尝试,胜利的几率只能为零。机会来临时,我们就要好好地把握住。
宝贵的四年高校生活已接近尾声,感觉特别有必要总结一下高校四年的得失,从中继承做得好的方面改进不足的地方,使自己回顾走过的路,也更是为了看清将来要走的路。
高校综合素养自我评价2
时间荏苒,高校生活已经接近尾声。在高校期间,我始终以提高自身的综合素养为目标,以自我的全面发展为努力方向,树立正确的人生观、价值观和世界观,努力将自己塑造成为一个专业功底扎实、学问结构完善、适应实力强、具有团体协作精神的青年,为实现人生的价值打下坚实的基础。
在学习上,端正了自己的学习看法,努力的改正自己有缺点的地方,同时,向老师和同学学习到一些有用的学习方法,不断改进自己的学习方法,提高自己的学习效率。三年来,除了专业学问的学习外,通过对在图书馆借的课外书的阅读,扩展了自己专业以外的学问。在校期间,也参与过许多次的考试,期末考试,计算机等级考试,英语等级考试,通过考试,使我更加明白了自己哪些地方不足,也发觉了学习中存在的新问题,这让我在以后的学习中会更有目的性,可以有的放矢的学习。
在思想上,通过在课堂上对马列主义、毛泽东思想、邓小平理论的系统学,使我树立了正确是世界观、人生观和价值观,有了更明确的推断是非实力。思想上的进步让我在学常的生活上能做到自律、自学、自省。因此始终能保持一种主动向上生活的看法。
在生活中,高校时期的校内生活是丰富多采的。在大一刚进校的时候,我也主动参与了系学生会的聘请,并有幸成为系学生会的成员,而系学生会的经验大大熬炼了我的工作和交际实力,开阔自己的视野。在校期间参与了校里面的唱歌竞赛,并获得了校"十佳歌星"的称号,比起名次更重要的是我收获了很多精神上的东西,让自己在做事情的时候比以往多了份从容。假如说高校生活给了我什么的话,那就是友情和经验。友情让我有了许多新的挚友,经验让我的思维敏捷,可以从多种角度考虑问题。为以后的人生道路做了铺垫。
高校综合素养自我评价3
高校生活即将结束,在毕业之即,对自已三年的学习和生活做一个作一个总结和鉴定:
在校期间,在学校的指导、老师的训诲、同学的帮助下,通过不断地学习理论学问和参加社会实践,自觉自己的综合素养在很大程度上得到了提升,努力将自己塑造成为一个专业功底扎实、学问结构完善、适应实力强、具有团体协作精神的青年。
当然,本人还存在许多不足之处,诸如:一是学习成果还不是非常优秀,三年来,虽然我的成果始终在进步,但却始终达不到最志向的状态,主要缘由是基础比较薄弱,加上刚进高校时,学习的环境变宽松了,学习更多须要的是自主性,于是,长期在老师、家长督导下学习的我,一度迷失了方向和动力,幸亏后来在老师、辅导员和同学的帮助下,我从迷失中找回了方向,从而迎头赶上,但因此也落下了一些课程。二是与同学的联系还不够紧密,和同学沟通较少,主要缘由是自己作息的时间支