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学校环境调查报告
学校环境调查报告1
环境对于我们来说,是特别重要的,它就像一把大伞,为我们遮风挡雨爱护我们的家园,假如离开了这把奇妙的伞,那我们的家园就会像撒哈拉大沙漠一样,一片死气沉沉,荒无人烟。所以我要向全球发出意示,让我们一起学校环境调查报告
学校环境调查报告1
环境对于我们来说,是特别重要的,它就像一把大伞,为我们遮风挡雨爱护我们的家园,假如离开了这把奇妙的伞,那我们的家园就会像撒哈拉大沙漠一样,一片死气沉沉,荒无人烟。所以我要向全球发出意示,让我们一起爱护环境吧!
在我们日常生活中,一条条澄澈的小溪被污染,变成了臭气熏天的水沟;一株株漂亮的花草树木被污染,变得黑乎乎的即将凋谢;一棵棵高大的大树在一阵隆隆的机器声中倒下……这些残酷的画面,就是人类可恶的“杰作”!现在,,破坏环境对我们造成的危害极大,它会带来一系列的灾难,如沙尘暴,大雨,山洪,海啸等自然灾难。
然而,近几年来,地球的环境却越来越恶劣:全球性气候变暖,飓风、暴雨等灾难性天气频繁出现,“非典”、禽流感等传染性疾病时有发生,给人类的生活和工作带来严峻威逼和很多不便。这些都是人们不断地“损害”地球的结果。前几天,我在报纸上看到这样一幅漫画:一个人坐在树梢上,正在砍他坐着的那根树枝。“哼,真好笑。”有些人可能会这么想。莫非你就没有想一想,这仅仅是幅好笑的漫画吗?它不正是在讽刺我们吗?莫非你就没有悟到,它在警告我们:人类在破坏环境的同时,也在不知不觉地损害自己。
当你走在大街上,假如你想吐痰,你会怎么做呢?假如你选择了吐在地上,那么你想过没有,你在害自己吗?一口痰含有大量的病菌,当太阳着时就会繁殖、传染。同样,当你砍伐一棵树,当你挖掉一片草,当你把脏物倒进河流,莫非你没有觉得这是在破坏环境,“损害”自己吗?
“爱护环境,人人有责。”我要把这句话牢记在心,把这句话当作一颗种子,我会用细心去浇灌它,让它强壮成长,让“爱惜环境,人人有责”这句话传递下去。我信任,只要我们大家一起自觉爱护环境,自觉爱惜环境,自觉绿化环境,改善我们的生活环境,就能创建美妙的将来!
学校环境调查报告2
地球是我们共同的家,它无私地把自己珍贵的资源奉献给人类,然而人类在索取地球资源的同时,却肆无忌惮地破坏地球的生态环境。
就拿我们每天能见到的水来说吧!人体内50%到60%的重量是水,没有水就没有生命。地球上的淡水资源只占地球水资源总量的3%,而这3%的淡水中,%。所以说,水是人类的珍贵资源,是生命之泉。然而,水污染在世界上相当普遍而又严峻。
我们南京是一座漂亮的城市,我们“雏鹰假日小队”去月牙湖公园做环保活动。我们还向游客宣扬环保学问,虽然我们的力气很小,但是我们也要我们漂亮的城市尽了一份力气。让我们一起来爱护我们漂亮的城市。
有一则法国寓言说:“池塘有一朵大百合花,它每天按两倍的速度生长,假如不受限制,30天内它会覆盖整个池塘,闷死水中的生物,人类直到29天才意识到这个危急——因为百合花已覆盖了半个池塘。然而,还有多少时间来挽救这个池塘呢?
不仅仅是水资源受到污染,还有人类生命和健康三大要素之一——干净的空气同遭厄运。削减污染,净化空气,“还我蓝天红日”已成为世界各国人民的共同心愿。
随着现代科技的高速发展,我们人类独创了汽车、飞机、火车等交通工具,虽然这是我们人类在历的宏大创举,但是也给我们人类带来了巨大的危害。工厂和汽车排放出的二氧化碳是无色无味的剧毒气体,不但给人体健康造成极大的危害;还给农业生产带来巨大的损失。少量二氧化碳气体就能影响植物的生活机能,水稻扬花时受到一次熏气,%。由此看来,我们肯定要爱护、珍惜大气资源。
千里之堤,毁于蚁穴。如今地球已经是全身是病,千疮百孔,丑陋不堪。我们在全力以赴去挽救地球的时候,是否意识到时间的短促?
我们这个地球太可爱了,又太简单破裂了,人类是的医生,为了挽救这个人类赖以生存的星球,也为了挽救自己,行动起来,一起爱护环境!
学校环境调查报告3
一、关于校内
校内是学校环境的灵魂,也是代表了一个学校的整风光貌。美丽宁静的校内能让同学们更好地感受到高校的氛围、学习的氛围。
中校校区:整体满足度较高(90%),但仍存在一些问题,问题如下:
(1)壁报栏的管理不够规范,经常被贴得面目全非。
(2)休闲木椅、石凳太少,也没有特地的休闲草皮,无法满意同学们读书学习或消遣的需求。
(3)自常自习室还可以满意同学们的需求,但是在期末考试期间,往往由于教室太少许多同学不能上自习,图书馆门前甚至在开门之前一个小时就有人排队,这样会对同学们的学习造成不良影响。
教室的运用、管理可以进一步