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寻找钥匙作文
找寻钥匙作文1
文学是人类感情最丰富最生动的表达,是人类历史最形象的诠释。我怀着对文学的无比酷爱,踏上了中学的学习之路……
学习的道路是漫长的,尤其在升入初中后,压力更大了,有时让我喘不过气来。本想在初中的学习中更加寻找钥匙作文
找寻钥匙作文1
文学是人类感情最丰富最生动的表达,是人类历史最形象的诠释。我怀着对文学的无比酷爱,踏上了中学的学习之路……
学习的道路是漫长的,尤其在升入初中后,压力更大了,有时让我喘不过气来。本想在初中的学习中更加了解文学,能读到更多优秀的文学作品,从而实现我幼时的志向――成为一个博览群书,饱读经书的小才女,可现在面对这个志向似乎有些茫然,课余生活全被数学题占据了,我没有更多的时间来阅读文学书。虽然在六年级的暑假里没有作业,那时打算用一假期的时间来阅读文学,幼时的志向好像有望实现了,可事实在一次否定了我的揣测,我根本体会不到书中的精华所在,也体会不到作者揭示的道理。才读了一本就读不下去了。
突然,文学变得生疏了。不行,我要找寻打开文学之门的钥匙,我要实现幼时的幻想,我要打开文学之门。
这或许是我一生的追求,或许明天就会实现。但我会为之付出努力,为之而奋斗!从现在起先,从身边小事作起,多留心多视察多思索多积累,我要真正体会到赵丽宏先生所写的:世界上没有打不开的门,只要你情愿花时间,花功夫,只要你对门里的世界有探究与了解的愿望,这些门肯定会在你面前洞开,为你呈现新颖奇妙的风景……
找寻钥匙作文2
今日是8月21日,是我们晚报小记者去找寻科技金钥匙的日子。我们怀着新奇的心情踏上找寻科技金钥匙之路。在车上,我们有说有笑,有的问:“金钥匙是什么呢?”有的问:“金钥匙可以干什么?”有的问……
经过四十多分钟的行程,到达了目的地——科技馆。老师调整好队伍,就向大门走去。一进大门,里面的游乐设施让我们看得纷繁芜杂。目不暇接。有蹦蹦床。脚踏车。游乐园等。我赶忙跑去玩蹦蹦床。正在这时,老师却说蹦蹦床不能玩,等下会撞到别人的。老师说完这话后,我立马从蹦蹦床上下来,跑去玩别的了。
过了一会儿,老师就向我们介绍各种科学仪器,有怎样看树的年龄。怎样逃离火灾现场等。我最喜爱的就是灭火。嬉戏起先了,我始终把水枪对准“火苗”的顶部,火不但没有扑灭,还越烧越大,这可急坏了我。不知是谁喊了一声:“喷根部!”我试了试,果真有效,不到几秒钟,“火苗”似乎被施了魔法,一下子小了很多。我用了1分23秒完成了任务。
科学真奇妙呀!虽然今日只是学习了简洁的科学。但是,我会仔细学习学问,驾驭打开科技之门的金钥匙。
找寻钥匙作文3
每个人心底都有一扇门,并且,我们都在找寻那一把钥匙。
突然发觉,自己真的好卑微,却成天在做着明星梦,幻想自己成了歌坛新秀。因此,离自己的钥匙越来越远。从今,我每天都要静静的想一想。
直到有一天,老师一语道破了我心中的困惑。对呀!海伦凯勒在八个月大时,一场大病带走了他的视力与听力,从而也丢失了语言实力。从今,他便喜爱乱发脾气。直至有一天,他找到了自己的钥匙,即对生活的酷爱。霍金只有两根手指头可以活动,并被医生判定了死亡,但他照旧坚韧的活下来,是因为他找到了自己的钥匙,即对生命的酷爱。
忽然,我想明白了一件事,那就是——我的钥匙便是自强与自信,对自己充溢信念,满含希望的奋斗,