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黄鹤楼送别
一、古诗导入3分
1、今日,我们连续学习课文《黄鹤楼送别》。读题。
2、通过上节课的学习,我们知道李白在黄鹤楼送别了孟浩然后,将自己的满腔真情化作了一首诗,这首诗千古传唱。出示古诗:指名一人读
3、这首诗是什么意思?又表黄鹤楼送别
一、古诗导入3分
1、今日,我们连续学习课文《黄鹤楼送别》。读题。
2、通过上节课的学习,我们知道李白在黄鹤楼送别了孟浩然后,将自己的满腔真情化作了一首诗,这首诗千古传唱。出示古诗:指名一人读
3、这首诗是什么意思?又表达了诗人怎样的情感呢?学了这篇课文你就会明白了。
二、精读第一、二段8-10分
1、请一个同学来读一读第一自然段。暮春三月长江边烟雾迷漫,繁花似锦。多么美的景色啊!再看看书上的插图,你还能想到哪些描写春天的词语。
2、多美的词多美的景,让我们把这种美景读出来吧。齐读第一段
3、面对这样的美景,两个即将分别的伴侣怎能有心观赏?他们的心情是怎样的呢?(再请一个同学读读其次自然段)
李白和孟浩然一会儿仰视蓝天白云,一会远眺江上景色,都有意不去触动藏在心底的依依惜别之情。
他们的心情是——【板书 :依依惜别之情】
4、这种依依惜别之情他们有没有表现出来呢?而是——深深的藏在心底
这个藏用的得实在太好了,他们是怎样藏的?两个一会儿正是告知了我们,两位友人正在借观赏景物来隐蔽内心的离别之情呢。
5、指导朗读。:一个不经意的动作一个不经意的眼神,都流露出两位诗人深深地情意。让我把这种依依惜别之情读出来)
三、精读第三自然段15分
1、然而,天下没有不散的筵席,这藏在心底的依依惜别之情再也抑制不住了,千言万语涌上了的心头,最终,李白举起了酒杯…… (请一个同学嘟读读李白的话)
孟夫子,您的人品令人仰慕,您的诗篇誉满天下。自从我结识了您,就始终把您当做我的兄长和老师。今日您就要顺江东下,前往扬州,不知我们何日才能再见面,就请您满饮此杯吧!
2、自己再轻声读读李白的话?读完后抓住关键词谈谈你的感受?(仰慕和依依惜别)
(1)同学谈到兄长和老师时补充:当时孟浩然早已诗名远扬。李白比孟浩然小,结束江南之游后特来访问孟浩然,两人一见如故,孟浩然在诗词创作上给了李白悉心的指导,所以李白称他是兄长和老师。
(2)同学谈到人品令人仰慕时补充:
李白曾有诗“吾爱孟夫子,风流天下闻我敬重孟浩然先生的庄重潇洒。他为人高尚,风流倜傥,著名天下。红颜弃轩(xuān)冕(miǎn),白首卧松云。”赞