12.为人民服务导学案及答案.doc

12.为人民服务导学案及答案.doc课题
12. 为人民服务
学习目标
:彻底、司马迁、鸿毛、压迫、兴旺、五湖四海、目标、死得其所、炊事员、葬礼、哀思。
。
,使学生受到革命人生观的启蒙教育。
学习重点
结合实际体会为人民服务的思想。
学习难点
体会作者围绕中心逐层论述的方法。
学习过程
备注
布置预习

(1)给加点的字注音:
鸿( )毛鼎铭( ) 追悼( )会哀( )思
(2)根据所给的解释填出相应的词语:
①缩小机构,精简人员。( ) ②本文指全国各地。( )
③形容死得有意义,有价值。所,处所,地方。( )
④悲哀思念的感情。( )
2. 学生收集有关张思德的资料。

第一课时
一、预习展评
二、出示学习目标
:彻底、司马迁、鸿毛、压迫、兴旺、五湖四海、目标、死得其所、炊事员、葬礼、哀思。
,背诵自己喜欢的部分。
三、合作探究X k B 1 . c o m
预设问题一:联系张思德同志的事迹,同桌互相说一说对含义深刻的语句的理解。
预设问题二:演讲的听众是谁?毛泽东同志的这个讲话围绕什么中心讲的?


四、精讲点拨
认真读课文,想想文章围绕“为人民服务”讲了哪几个方面的意思。


五、当堂达标
按要求完成下列问题。(15分)
。(4分)
(1)我们这个队伍完全是为着解放人民的,是chè dǐ地为人民的利益工作的。( )
(2) “jīng bīng jiǎn zhèng”这一条意见,这是党外人士李鼎铭先生提出来的。( )
(3)我们都是来自wǔ hǔ sì hǎi,为了一个共同的革命目标,走到一起来了。( )
(4)用这样的方法,jì tuō 我们的哀思,使整个人民团结起来。( )
2. 下面句子没有语病的一项是( )(3分)
、城市的美好。
,他对自己能否考上理想的高中充满信心。
,自2009年起,每年5月12日定为全国“防灾减灾日”。
,地球上的森林每天大约有2000万公顷左右被砍伐或毁坏。
,至少使用一种修辞方法,80字以内。(3分)
彻底、鸿毛、压迫、兴旺、五湖四海、目标、死得其所、哀思



,按要求回答问题。(5分)
每年3月22日,是“世界水日”,学校开展了“珍爱环境,保护水资源”的综合实践活动,请根据你对相关内容的了解,完成下面题目。⑴班里准备办一期相关主题的黑板报,请设计两个栏目并将栏目名称写下来。(2分)新课标第一网
、
⑵在生活中,你一定发现了很多浪费水、污染水的现象,请你写三条防止浪费水、污染水的建议。(3分)
①
②
③
六、布置预习
反复朗读课文,思考并解决下列问题:
1. 体会作者论述条理清楚、逐层深化、突出主题的写作特点。
2. 联系实际,讨论理解含义深刻的句子,深入体会为人民服务的思想。
第二课时
一、预习展评
二、出示学习目标
1. 理解课文内容,使学生受到革命人生观的启蒙教育。