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一、成长环境的分析
有学者指出,随着我化,人浮于事的现象将得到转变,但同时,公务人员也将面临越来越少的职业晋升空间,“职业高原”现象初露端倪。在这种形势下,我认为有必要转变过去“阅历行政”的传统,不能再循规蹈矩,而要主动学习和承受新的学问,积极转变旧的观念,加强个人职业进展的思索和规划。有这样一句名言:思想有多远,我们就能走多远。这里的思想其实就是一种观念,一种职业进展的预见性和前瞻性。思想的转变取决于学问的更新、复合与积存,加强学习成为一种必定趋势。
我认为改革的形势对自己有利的方面许多,主要源于两个方面:一是社会环境的改善。当前政府机构改革正在有条不紊地进展,全省机关事业单位的编制清理工作已经进入攻坚阶段,公务员公开招考年复一年,这些都能够在肯定程度上把好进口关,改善公务员的学问层次和构造,有利于提高公务员队伍的整体素养,为更好地开展新时期工作、同事间相互协作奠定了良好的组织根底;二是系统内部晋升机制的改革,过去人员晋升大多是关系、背景,经过几年来晋升机制的改革,正逐步由以前单纯的“伯乐相马”转向“赛场赛马”与“伯乐相马”并重,厅、局级公开选拔和选调工作也日趋制度化、标准化,为我们一般青年民警的成长供应了宽阔的施展舞台。不利的方面主要表现为三点:一是随着新人的进入,学历日趋攀高,内部竞争越来越剧烈;二是行政机关有职无能、有能无位、人浮于事等现象严峻,在肯定程度上减弱了青年民警的工作积极性;三是行政机关的事务礼教化,接待讲求职务、挡次、排场的对等,过分繁杂、琐碎的接待、文秘和上传下达等事务,所导致的加班加点挤占了个人的看书、阅报和思索的业余学习时间。更重要的是,个人由于沉迷于机关环境的诱惑和小官小位的角力,无视与社会的沟通,往往如井底之蛙,必将滞后于社会大环境的进展,难以吸取时代的养分、提升个人的思想品尝。
二、成长经受的分析
1、个人的成长历程
我出身于一个纯朴的农夫家庭,贫寒的家境给了我和善、勤劳和吃苦耐劳的品性。我为人踏实,生活勤俭。上学后,我仔细学习文化学问,具有刻苦钻研精神,我喜爱具有制造性的工作,擅长学习和思索,能虚心吸取别人的特长,这些为以后在基层从事技术工作、赢得较好的口碑、积存工作阅历奠定了坚实的根底。今年,在就读mpa的其次个年头,我实现了从基层技术岗位向机关治理岗位的横向转变,并进展了薛恩所述的职业生涯维度的“核心度”方向运动。在扩大工作视野、丰富个人阅历的同时,也经受了机关纪律的熬炼,提高了把握政工局面的力量。
2、专业学问的积存
我毕业于工科专业,系统的工科学习给了我较强的规律分析力量,擅长推理,不拘泥于现实,富有肯定的艺术制造力,具有较强的自学力量,但思维过于纵向,横向联系不够。业余时间,我把握了肯定的计算机理论学问和实践技能,为现代机关工作的开展供应了便利。05年顺当考取武大mpa,在系统学习公共治理学问的同时,也从百年武大的校园、讲堂、图书馆中承受了厚实的人文精神的熏陶。学问的更新、复合与积存为今后的职业成长打下了良好的基石。
3、工作力量与自身的缺乏
工作数年,历经磨炼,专业学问上水平有所提高,先后在生产技术岗位上从技术员、助工做到工程师。平常能正确处理好同事关系,注意团队合作。在目前的机关工作中,具有肯定的理论学问和实践技能优势。
我认为自身有两点缺乏:首先,我感到在学习上对自己有所放松,以工作代替了学习,导致自己迷失了进展方向。其次,由于缺乏可持续学习的精神,造成工作中缺乏思索,无法制造性的开展工作,使自己逐步沦为“算盘珠子”,领导拨一拨,动一动,怎么拨,怎么动。同时,学习上的欠缺,也造成了理论功底不扎实,缺乏理论积淀,公文写作水平得不到提高。
以上是对自身成长历程和素养的分析,我的成长历程让我具备了较强的社会适应力量和踏实勤奋的实干作风,专业学问的复合与积存为今后的职业生涯供应了肯定的理论根底、人文底蕴和强劲的、可持续进展的动力!作为一名青年民警,我具有爱岗敬业职业道德,但还需要进一步与同事磨合,更加妥当地处理好四周的人际关系,而不是突出共性;在政法战线上,我还是一个新兵。因此,我需要不断学习和充实自己,职业成长的空间既是挑战,又是机遇。
三、自我定位
站在“学问行政”和“信息行政”的高度,用前瞻性的眼光来端详机关的改革与进展,正确对待过渡时期的一些不良风气,既要提高工作效率,做好本职工作,又不能被繁杂行政事务所拖累。要切实保证每天的学习时间,更新人文和治理学问,与时俱进,尽快从单一的技术型向复合的治理型转变。
四、总目标
我规划在今后的五年内,通过mpa学位学习和组织上的培训,能够进一步提高人文修养,具有较高的理论水平和较强的分析推断力量,为今后的机关工作打下良好的根底。另外,要积极寻求外语学和英语听说力量,为将来可能的选调或外派做好长远的规划。重要的是,树立起终身学习的观念,抓紧分分秒秒的时间学习充电,使学习成为自己的一种内需,通过学习提升个人修养,丰富学问构造,增加理论底蕴。
五、详细实施策略——“三勤”
1、勤于学习。
他山之石,可以攻玉;他山之玉,可以剖金。学习,可以使我们了解前人和他人,了解过去和将来,照顾反思自我,从而获得新的生成。
这就必需做到三点:
一要持之以恒。坚持每天早上上班前半小时读英语,每天晚上安排一小时听英语对话。择机参与新动态、雅思或托福考试,提高英语应用水平。
二多渠道。要做学习的有心人。每天晚上抽一小时阅读一些对自己职业进展有益的书报。要多阅读少上网,避开在网上铺张时间。充分利用武大的学习资源,每周借阅一本治理学、文学、历史学方面的书籍,上网扫瞄一次校园期刊,周末听一次弘毅讲座,充分领会百年武大的人文精华。学习他人高尚的道德修养,丰富的工作阅历,以到达取长补短的目的。
三要泛读。泛读各类有益的书籍,学习各种领域的学问、技能,特殊要学习现代信息技术,不断构建、丰富自己的学问构造。
2、勤于思索。
古人云:学而不思则罔。要坚持睡前对一天的学习状况思索五分钟。时刻把工作与思索相结合,在思索中工作,在工作中思索,制造性地开展工作。
3、勤于动笔。
潜心讨论写作,每天结合所见、所闻写一篇读书随笔或思想日记,每周在个人网站上发表一篇小型时事论文,努力提高自己的写作水平。
个人职业成长规划书2
一、自我盘点
1、自我兴趣爱好盘点:
(1)业余爱好:讨论历史及中国经济、打篮球、英语、阅读、音乐、书画等等
(2)喜爱的书籍:《货币战斗》、《人性的弱点全集》、《再坚持一点点》、《唐诗三百首》
(3)喜爱的歌曲:《光芒岁月》、《welcometomyworld》……
(4)心中的偶像:股神巴菲特、科比布莱恩特
(5)信奉教条:自信和盼望是青年的特权。──大仲马
2、自我优势优点盘点:
(1)具有冒险精神,积极主动。勤奋向上,只要我认为应当做的事,不管有多少麻烦都要去做,但却厌烦去做我认为毫无意义的事情。从小担当学生干部,有较强的组织领导力量和责任心。交际力量较好、做事仔细、口才也还不错。
(2)务实、实事求是,有目标有想法,追求详细和明确的事情,喜爱做实际的考虑。喜爱单独思索、收集和考察丰富的外在信息。
(3)与人交往时较为敏感,比拟谦逊、有怜悯心,对朋友忠实友好,有奉献精神,布满一腔热血喜爱关怀他人并供应实际的帮忙。
(4)做事有很强的原则性,学习生活比拟有条理,情愿担当责任,充分发挥自己客观的推断和敏锐的洞察力。
3、自我劣势缺点盘点:
信念缺乏,不敢去尝试一些新事物;对失败和没有把握的事感到紧急和压力;对于别人对自己的异议不服输;脾气有时温柔,有时急躁,简单感动,在公众场合不愿呈现自己,有些大方。缺乏社会实践阅历,动手力量不强。做事有点毛躁,抗压力量不强,对某些事物过于敏感。
4、生活中胜利阅历的盘点:
独立自主,许多事都必需要自己一个人去面对去思索去打算。不管在学习上还是在生活中,都要自己亲身经受才能领悟到其中的神秘。
5、生活中失败的教训:
目前我遇到的最大失败就是高考,我把高考看得太重要了以至于没有发挥自己的真实水平。现在觉得生活中没有一个人或一件事就能完全打算我的人生,只要以一种寻常的心态去面对那些所谓重要的事和人,没什么大不了的。
6、个人分析(结合职业测评):
我的职业价值观:小康型。渴望能有社会地位和名誉,盼望经常收到人们的敬重。欲望得不到满意时,由于过分剧烈的自我意识,有时反而觉得很自卑。
相应职业类型:模具师、工程师、技术员、主管等。
我的职业兴趣:企业性工作。包括筹划、治理及模具专业工作等,需要具备领导才能、有决断力、并能在压力下独立工作。
我的气质:多血质。活泼好动,乐于交往,兴趣和心情多变。
我的职业性格:敏感型和思索型。敏感型——精神饱满,好动不好静,办事爱速战速决,但是行为常有盲目性。与人交往中,往往会拿出全部热忱,但受挫折时又易消沉、绝望。思索型——工作、生活有规律,爱干净,时间观念很强,重视调查讨论和精确性,但缺乏敏捷性。
所谓知己知彼,通过上面较为客观的自我分析,我认为,最根本的我清晰了我现在学的这个专业还算是通往我抱负职业的专业,也比拟符合我自身的共性。
二、解决自我盘点中的劣势和缺点
每年寒暑假都会找一份兼职工作,增加实践阅历,提高对社会的熟悉。多接触一些没有学到而又有用的学问,比方:看一些社会心理学方面的书籍,向心理教师询问解决自己在性格方面的弱点,学习治理学等等。增加自己的抗压力量,让自我感觉更好。
生活是公正的,哪怕吃了许多苦,只要你坚持下去,肯定会有收获,即使最终失败了,你也获得了别人不具备的经受。
要敢于面对自己的缺点,不断改良才能不断提升。
个人职业成长规划书3
一、前言:
转瞬间就要完毕大一的生活了,大一的这一年对我来说似乎没学到多少东西,收获寥寥无几,倒是参与了不少活动,但是似乎也都是在干活。记得刚来我们学校的时候,还是愤愤不已,不服气自己高考由于5分的小分限制而没能进入我梦寐以求的清华大学美术学院。便想快快完毕这4年的大学生活,争取能够考上清华的讨论生,离开这个可怕的学校。由于在来上大学以前,我很少跟女生在一起,大都和男生一起玩,由于我觉得女生的事比拟多。
又加上在刚开学时了解到我们服装设计班只有一个男生,就更加坚决了我的信念。刚开学的一段时间,我还每天早起看英语,但是渐渐的开头对我们学校有了了解,渐渐的也习惯了跟其他同学一样懒散的生活。一切都是那么顺其自然的过完了大一的生活。现在的我,对自己的安于现状感到特别不满,想迫切的转变我自己,想有个全新的我。选择这也生涯规划这个课程是由于在我大一上学期还没选课的时候,有个学姐有事让我帮她去上一次课,记得那节课周教师给我们放的《恰同学少年》,还讲了一些处理事情的技巧,当时我特别感兴趣,所以就选择了这门课程。现在通过对职业生涯规划课程的学习,想好好规划一下我今后的生活,也想找回从前那抱有远大抱负、不懈努力奋斗的我。
二、自我分析
我是一个大一的学生,我的性格还算开朗,待人和气,喜爱自己的事情自己做,喜爱打抱不平。我的爱好是爬山,打羽毛球、网球、篮球、排球,看电视,画画,看小说,还喜爱看大海。自认为人缘还不错。我待人很宽容,通常不会由于小事而斤斤计较,不过要分是谁,不同的人用不同的方法。狮子座的我喜爱喧闹,但是也很享受孤独,认为孤独也是一种享受。喜爱为止的新奇好玩的事物,喜爱有激情的生活,不情愿被束缚。我从不情愿成认失败,即使成认了,也很生气,这是个很不好的习惯。不过我做事还是力求完善,要求很高。
我的家庭是一般的工人家庭,还有一个哥哥一个姐姐。我小时候生活在矿区,爸爸是挖煤的矿工,每周回家一次。妈妈也是矿上的工人,不过是个文盲,由于以前姥姥家穷,孩子多,不过只有我妈妈没上过学。矿工的收入不是许多,再加上我们家3个孩子,所以生活始终都很节省。后来哥哥工作了,只有姐姐和我上学,家里买了套新居,就搬到了城区,我也转了学,妈妈也下岗了,开了个商店,我真的很佩服妈妈,不识字竟然能记住宅有东西的价位而且商店大都是我妈自己看着。
当时的我学习很好,也很少给家里惹麻烦。所以是最受宠的一个。但是那个中学都是矿工子弟,考高中的很少,大都是考矿上的技校,上完安排个工作,就这点追求,当时的我就随波逐流了,导致第一年没考入重点高中。不过还好,我准时调整了我自己,去了一所重点中学复读了一年,又开头学美术,最终以正榜的成绩考入了重点高中,省了学费,但是是占了我美术成绩考的好,文化课还是很低。上了高中以后,高一的上学期还是莽莽撞撞,不知所措。但是后来受了点刺激,开头发奋图强,到现在为止我都佩服当时的自己:困了就掐自己的大腿,数学题会就是会不会就是不会,问同学题时,不完全理解不罢休,当时我同桌说他学习完全是由于我,怕我问他题时不会就先自己搞懂在教我。