美丽的秋天.docx

该【美丽的秋天 】是由【XUJIANMIAO】上传分享，文档一共【3】页，该文档可以免费在线阅读，需要了解更多关于【美丽的秋天 】的内容，可以使用淘豆网的站内搜索功能，选择自己适合的文档，以下文字是截取该文章内的部分文字，如需要获得完整电子版，请下载此文档到您的设备，方便您编辑和打印。美丽的秋天
主题目标:
引导幼儿观看和了解几种秋天常见的动物的形状特征、习性;知道秋天是收获的季节;知道它们与人们生活的关系,了解它们在秋天变化的缘由,会用多种形式来表现;使幼儿知道秋天过后是冬季,加深对四季特征的熟悉,知道四季的挨次;引导幼儿能依据气温变化穿脱衣服,使幼儿知道秋天气温变化大,要防止感冒;让幼儿知道预防肠道寄生虫的一般常识,懂得不吃不洁食物,瓜果要洗净、剥皮、养成良好的生活卫生习惯;引导幼儿而运用多种形式的自然物表现秋天的美,培育幼儿的审美力量。培育幼儿的环保意识,了解植物对环境的爱护作用,了解动植物需要人们的爱护,人们应当尽力爱护大自然的和谐。
全程方案:
主题谈话:引起动机-观赏树叶贴画
美术:一串红
诗歌:秋风
主题谈话:秋天的天气
歌曲:小树叶
体育:扫落叶
主题谈话:秋天的衣服
体育:秋风
观赏:散文-云彩和风儿
主题谈话:秋天的植物
熟悉菊花
美术:设计衣服
环境创设:
1、各墙面和柜的装饰
1)主墙:家长和老师收集的各种有关秋天的资料,经过整理和装饰,让幼儿感受秋天。
2)其他墙:秋天的花和动物展现幼儿的美工作品。
3)柜面装饰:
。老师记录并整理粘贴。
。
。
。
区域支配:
益智区:
目标:
1、观看秋天的植物和动物的变化。
2、培育幼儿的动手力量和叙述力量。
内容:
1、观看活动(1)树叶变黄了(2)菊花(3)螃蟹
2、嬉戏:大风和树叶、螃蟹赛跑
美工区:
目标:
1、把握用棉签画画的技能。
2、会胶泥做出水果的形态。
3、学习粘贴的技能。
4、鼓舞幼儿大胆表现作品。
内容:
1、泥工《一盘水果》
2、手工《一串红》
3、绘画《螃蟹》
4、绘画《小鸡和小鸭》
阅读区:
目标:培育幼儿养成宁静阅读的习惯,看完后把书放回书架上。
内容;书架上摆放相关书籍供幼儿阅读。
结构区:
目标:
1、培育幼儿的动手搭建公园。
2、鼓舞幼儿相互合作进行建构。
内容:搭公园、搭莲花山、搭幼儿园。
菊花开了
案例:菊花开了
十月初,孩子们在花园漫步     时,佳慧小伴侣突然兴奋地叫起来:"快来看呀,菊花开了!'听她这么一喊,孩子们都围了过去。怎么可能呢?按前两年的常规,这种菊花要到十月底才开,为什么整整提前一个月?
带着疑问,我走了过去,想不到真的有几朵嫩黄的菊花已经怒放了。孩子们特殊兴奋,于是去查找别的菊花,可是找遍了整个花园,却没发觉其次株开放的菊花。
唏韵小伴侣跑过来问我:"老师,为什么这株菊花比其它菊花开得早呢?'实话说,我自己搞不清,如何回答呢?突然我灵机一动,这不正是引导幼儿探究、思索的好机会吗?于是我说:"这株菊花与花园里其它菊花的品种是一样的,都是从老的菊花根上长出来的。毕竟是什么缘由使它们开花时间不一样,我也不知道。我请大家一起查找缘由。'接着,小伴侣在这株菊花边认真地观看着,可就是找不到结果。最终,我请小伴侣带着问题回家问问爸爸妈妈。
其次天,孩子们一上幼儿园就七嘴八舌地争论起来。松磊说:"爸爸告知我,植物是靠阳光、水、空气和土壤而生长的,这株菊花可能比别的菊花得到的阳光多。'我带着幼儿又来到了花园里,结果这个结论很快就被否定了,由于整个花园里的菊花都普照阳光。啸虎说:"我妈妈说,今年秋天很少下雨,假如泥土潮湿,植物就会长得快,因此它提前开花了。'于是,我动员大家找来与之较远的另一株菊花边的泥土,经比较发觉它们从颜色上看稍有不同,开花的那株菊花泥土暗了一点,孩子们兴奋地大叫起来:"找到缘由了。'我怀疑不解:这毕竟是为什么使同一个花园里的泥土有不同颜色?共2页,当前第1页12