班主任工作总结_抓礼仪教育,创文明校风
我们中华民族素有”礼仪之邦”的美称,她五千年悠久的历史,不但创造了灿烂的文化,而且也形成了古老民族的传统美德。我们巴蜀小学是重庆市的重点学校,94年我们被授予重庆市首批”文明礼仪示范学校”的光荣称号,95年被评为四川省校风示范学校。我们一贯引导学生学习”规范”,学会做人,教育学生在家做个好孩子,在校做个好学生,在社会上做个好少年。开展文明礼仪教育活动,我校已经有十几年的历史了,本学期我校开展的”学做文明礼貌小学生”系列活动就是前几年开展的”让文明的旗帜飘起来”系列活动和”学规范,学做人”系列活动的延续和发展;是贯彻市教委”一九九八到一九九九学年度中小学德育工作要点”,深入开展文明礼貌教育活动,争创新重庆首批”校风示范学校”的手段;从而达到以人为本,提高师生道德水平和文明程度,育人兴校的目的。
一、学习”规范”,让”规范”深入人心。
要让学生具有良好的文明行为,就必须首先学习”小学生日常行为规范”,只有让”规范”深入人心,才可能实施”规范”。为此我就”规范”向学生进行了广泛的宣传,深入的学习。一是在开学典礼上,利用”开学动员”和大幅标语对”学规范,学做人”
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