领悟教学天地超越平凡课堂
求新求实求效
一中教学品牌回顾
(1976——1996)
领悟教学天地超越平凡课堂
求新求实求效
一、问题的提出
励精图治创一流,
踌躇满志普新篇。
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品牌:
⊙能够做到口口相传的牌子。才能称
得上品牌。
⊙质量是品牌基础,也是品牌的生命。
⊙品牌的知名度、美誉度和普及度是
品牌的价值要素。
⊙教学品牌是学校的无形资源,也是
学校形象的代表。
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一中教学品牌
以“讨论式教学法”为代表的
有效教学
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“”一中办学目标
把鞍山一中建设成为全国一流、国际知名的现代化中学,成为我国卓越后备人才的重要培养基地,成为全面实施素质教育的示范学校。
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对教学品牌回顾的根本目的:
⊙代表历史不如创新未未,回顾过去,提供借鉴,再创辉煌。
⊙在新的历史条件下,以永无止境之心,求新、求实、求效,不断攀登教学高峰。
⊙齐心协力实现鞍山一中“十二、五”宏伟办学目标。
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二、讨论式教学法的内含
(一)概念:
⊙以现代教育学、心理学为理论依据,采取以“问题”为中心,以广泛讨论与答辩为主要形式的课堂教学方法。
⊙根据教材中的重点、难点、疑点、关键或带有规律性的问题,以及学生在自学或实验中发现的问题,由教师或学生提出讨论题目,教师组织讨论的课堂教学方法。
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(二)、课堂结构(五个环节)
学生自学——师生提出问题——小组或全班讨论答辩——教师总结——学生灵活运用。
(五个环节互相联系不可分割的整体)
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(三)、运用说明
1、学生自学是基础
2、提出问题是关键
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