教师个人三年发展规划.docx

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建筑系XX
2018年1月25日
时代在开展,社会在进步,社会对于我们老师职业老师的要求越来越高,对自己提出更高、更新的要求,进步自身师德修养,不断学习,在教育教学中紧跟课改新理念,积极探究课堂教学新思路,不断进步教育科研才能,成为一名优秀的“双师型”老师是我的追求。现提出个人三年的开展规划如下:(精品文档请下载)
一、自我分析
1、个人优势分析
从事老师行业已经8年多,积累了一定的经历。平时能勤于学习,擅长考虑,在理论中探求、感悟。具有强烈的事业心和责任心,对教育事业挚爱,无怨无悔,擅长用良好的师德去影响教育学生,能和同伴团结协作,能和时俱进,有安康向上的人生追求。能积极参加教育科研活动,并获得了一定的成绩.(精品文档请下载)
2、个人缺乏剖析
(1)、由于是非师范类专业毕业,在教育教学理论上存在一定的欠缺,在教科研方面缺乏深化研究的才能.
(2)、大学毕业后一直在学校从事教育教学工作,缺少企业的理论经历,培训进修的时机较少,和行业先进程度有一定的脱节。(精品文档请下载)
(3)、在课堂教学方面,虽然掌握了一些“工学结合一体化”课堂的先进的课改理念、方法,但却不能做到每节课都游刃有余、得心应手。我将努力不断地运用改进课堂教学,形成高效的课堂教学风格。(精品文档请下载)
二、专业开展目的
通过三年的努力我将到达以下目的:
1、师德目的
加强师德修养,锻造高尚的人格,积极进取,热爱学生,对学生有博爱之心。认真贯彻国家教育方针,按照《老师职业道德标准》要求自己,按照课程改革的要求,培养学生全面开展,《
老师职业道德标准》的行为和言行。(精品文档请下载)
2、教学方面的目的
积极参和理论“工学结合一体化”的课程改革,全面进步自身素质,努力使自己成长为一名科研型、学习型、反思型、研究型、开拓型、全能型的老师.(精品文档请下载)
3、钻研教育教学理论,研读教学专著,完成一篇德育论文或参和一个德育课题。
4、积极参和学科建立,完成学科建立的各项工作任务,同时,利用现代化的教学手段和设备,借助网络资源,加强对教材体系的梳理才能,多听优秀老师的授课,多向名师学习,取别人之长,努力进步自己的业务程度.(精品文档请下载)
5、参加河北省技能大赛,通过大赛磨炼自己的专业技能,和行业内的人多交流,进步自身专业程度。
三、分段目的
2018年1月——2019年1月:
1、积极钻研业务,多看和教育有关理论的书籍,认真阅读,做好读书笔记。把握一切听课、培训的时机,做到在活动中积累经历,在参和中不断提升自己。积极撰写论文,争取发表2篇以上,并积极进展教学根本功的训练。(精品文档请下载)
2、认真研究教育教学理论,多向老老师取经,参加一个德育课题的研究。
3、参加河北省中等学校技能大赛学生组和老师组的比赛
2019年1月——2020年1月:
1、阅读相关的理论专著,进步自身的科研才能,争取在国家级核心期刊发表一篇专业文章。
2、积极参加开放课活动,苦练教学根本功,让自己的教学才能再上台阶,争取能讲校级以上公开课。
3、参加企业理论,理解行业最新动态,掌握行业的最新技能,坐到理论和实际的结合。
4、参加专业进修,进步自身的专业程度。
5、参加河北省中等职业学校技能大赛,争取获得老师组一等奖。
2020年1月——2021年6月:
1、继续进步自己的教学才能和技巧,争取形成自己鲜明的教学风格。
2、对前两年的工作进展总结,形成有价值的教育教学论文.
3、将前面进展的课题研究写出阶段性结题报告.
4、继续参加大赛活动.
四、专业开展措施
采取“自我认识和自我反思——制定专业开展规划——理论的学习——理论和行动研究——总结提升”的流程,强化自己的专业素质。(精品文档请下载)
1、勤于学习,树立终身学习的观念.
(1)坚持不懈地自学。活到老,学到老,立志终身学习。
(2)要做学习的有心人,不断学习政治思想理论、教育教学理论和各种专业知识,增加自己的理论积累。
(3)广泛地阅读各类有益的书籍,学习多种领域的知识、技能,特别要学习现代信息技术,不断丰富自己的知识。加强教育教学理论的学习,力争在阅读量和阅读面上有所打破,尽可能多地阅读教学杂志和教育专著,认真做好读书笔记。(精品文档请下载)
2、擅长考虑,在理论中探求、感悟。
时刻把工作和考虑进展有机结合,在考虑中工作,在工作中考虑,创造性地开展工作。
将反思当成自我进步的阶梯,看哪里做的缺乏,使自己保持积极探究的心态。反思是自己专业开展的主要方式,写好教学反思,使自己业务程度再上新台阶。(精品文档请下载)
3、制订方案,自我规划。
立足个人开展,通过制定《老师个人专业开展规划》,做到有目的、抓落实。根据自己制定的目的和措施,有针对性地把握整体开展方向。根据所教学科和自身实际情况确定研究目的,按照规划努力自我培训和科学研究.(精品文档请下载)
4、精于考虑,勤于笔耕。
每学年至少撰写一篇论文、一篇好教案、一篇案例分析,积极参加教研组活动,积极参和省市区各部门组织的论文、教案等评比。力争每年发表一篇教学案例或教育理论中的论文。(精品文档请下载)
5、科研先导.
积极参和课题研究,积极参加各种专业培训和讲座学习活动,认真撰写论文。
①积极参加校级课题研究,不断进步自身的教学研究才能,争当科研型老师.
②认真撰写教学个案。通过听课研讨、撰写教学案例、实验阶段小结、撰写学生个案来进展研究,做好学校课题研究报告。有一项微课题研究,并能按时结题。(精品文档请下载)
6、坚持参加学继续教育学习。
新课程的施行,迫切要求老师加强学习、进修,进步专业化程度。努力把握教育的真谛,理解少年儿童身心开展的规律,掌握现代教育信息技术,热爱学生、关心学生、对学生认真负责。和时俱进,和新课程共同成长,每年继教学习到达合格要求。(精品文档请下载)