4――45岁儿童素质发展水平评价标准.doc

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4—
领
评论内容
域
。
,不怕黑、不胆寒。
乐于参加体育活动。
能正确使用筷子,愿意尝试多种食物。
健
、洗脸、擤鼻涕,有饭前便
康
后洗手、早晩刷牙的习惯。
27

基本
部分达
单
领
完全达
分
达标
标
项
备
标
评论方法
域得
值
—
—0.
得
注
1—
5
分
分

6
查阅体检质料
3
2
3
2
自然察看
分
,保持穿着整洁。
,会做模拟操或徒手操,动作协调自然。
、肩上挥臂投物,会连续拍球。
,知道护眼护齿护肤的卫生保健知识。
、大方、自然地用普通话发言。

2
3
3
情景察看
3
发言
自然察看
2
发言
,能边看边讲画面的主要言内容。
。
。
能独立朗读3-4首诗歌和复述2-3个简单故事。
热爱祖国、热爱家乡。
,互相礼让、友好地相会处。
,认识并采取分自己的性别,有自信心。
、整理生活用品和玩具,在活动中恪守一定的规则。

情景察看
2
自然察看
2
情景察看
2
发言
3
作品剖析
2
自然察看
自然察看发言
3
2
3
自然察看
、材料和伙伴。
,认识周围人们工作性质和作用。
,有探究的欲望和行为。
。
知道沙、水等常有物质的特性及用途。
科
。
学
-5的数字,


2
3
2
2
2
2
2
2
2

自然察看情景
察看
自然察看
情景察看
发言
艺
术

、半圆形等常有图形,并说有名称和特点。
-2种规律排序。
、粗细、高矮。
,表演大方、自然。
、间奏,能演唱不同节拍、
不同性质的歌曲,演唱吋姿势正确,吐
字清楚,音调正确。
—3种打击乐器,能听指挥为熟悉的儿童歌曲和乐曲伴奏

3
2
3
3
3
3

情景察看
作品剖析
自然察看
情景察看
,能
散发现其的美,并乐意表达。
,能区别冷颜色。
、撕贴简单的物品,制作简单的纸工作品和
玩具。
总分

3
3
3
1
0
0

自然察看
情景察看
发言
情景察看
情景察看
作品剖析
填写说明:请在完全达标、基本达标、部分达标处填写权重值,单项得分为每顶分值乘以权重数,领域得分为该领域内各单项得分数之和。
注:此表仅作为协助教师曰常工作使用,不可作为对幼儿逬行诊疗的工具,幼儿教师对幼儿的评论和采取的一定干涉举措请在专业人士指导
下开展,防止任意给幼儿贴标签。
内容总结
(1)2020年最新
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填写说明:请在完全达标、基本达标、部分达标处填写权重值,单项得分为每顶分值乘以权重数,领域得分为该领域内各单项得分数之和。
注:此表仅作为协助教师曰常工作使用,不可作为对幼儿逬行诊疗的工具,幼儿教师对幼儿的评论和采取的一定干涉举措请在专业人士指导
下开展,防止任意给幼儿贴标签。
内容总结
(1)2020年最新
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