老师的礼物.docx

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老师的礼物1
尊敬的赵老师:
光阴似箭,岁月如梭。转瞬间,我们小学毕业了,就要离开培育了我近两年的校内。就在此时,我只想给你献一封信,以此表达我对你的崇敬。
老师你辛苦了!你为了我们经验了多少个不眠之夜,付出了多少心血和汗水。往事历历在目;当廖乐上课搞小动作的时候,你耐性教育;当周红丰同学成果进步的时候,你激励他再接再厉……
前几天我教了定位费,眼泪不惜夺眶而出,不由自主的想起你在讲台上绘声绘色的讲课,仿佛看到你在教化我们是期盼的眼神……
冰心说过:“爱在左,怜悯在右,走在生命路的两旁,随时撒种,随时开花,将这一征长途,点缀的花香充满……”这不正是你教化人的真实写照吗?我就是其中的一朵小花,现在已经被你呵护着强壮成长。前段时间的辩论会,你知道我特殊喜爱这种活动,你就给了我机会,而且你在台下还给我我很多掌声,那一刻,我激烈、我兴奋,我的心情无法用语言表达。之后你又在全班同学面前表扬我,并且希望我再接再厉。正是从那一刻,我的信念越来越足了,而你也总是有意识的给我熬炼的机会。
在我心中,您是大树,您是海洋……您是秋日的旺火,您是夏日的凉风,你是冬日的大雪……假如不是你,我怎么可能活的如此阳光,假如不是你在我失败时激励我,在我胜利时赞许我,在我迷茫在指引了我方向。是你的耐性教育、细心培育,我才有了今日的成果!
尊敬的赵老师,回忆和你在一起的时间,有太多太多的东西值得我去记忆,有太多太多的话想对你说,有太多太多的感谢想向你表达,总之千言万语归成一句话:“老师,您辛苦了。”
您的学生:李小磊
20xx年
老师的礼物2
今日早上,我特殊兴奋,因为我要送给信息技术老师一份神奇礼物。
这份礼物其实就是一个能自动播放的音乐相册,是用ppt做的。我把它存在U盘里。别看礼物小,它可是我花了许多时间做成的。因为我刚上三年级,才起先学习运用电脑,做这个ppt,困难很大。
我先在家下载软件,接着选了好多喜爱的郁金香图片,添加到ppt里后,然后选了一个好听的音乐,添加到里面,设置效果,最终才拷到U盘上。所以,对我来说,这份礼物凝合着我的心血。
到了学校,我时时常去摸摸它,生怕它丢了。到了中午,我已经激烈得不得了了,因为下午第一节课就是信息技术课。练完字,我更是兴奋到了极点。到了信息教室,我耳朵听着老师讲,手跟着同学做,但心里却在思索怎么在不打搅同学、老师的状况下把礼物送给老师。
下了课,我有意在信息教室留了一会儿,看同学们基本全走了,又看到信息老师正在闲着,我想:机会来了。
我快步走到老师身旁,递上U盘,说:“老师,这里面存着我做的PPT,您看看吧。”
老师好像有点不懂,问:“我们学过做PPT了吗?”
我赶忙回答:“我们不是学过‘应用软件多精彩’吗?我做的是一个音乐相册!”
老师听了,惊异地说:“是你做的吗?”
我骄傲地说:“是呀。”
老师说:“你太厉害了!”
我指引着老师打开U盘,然后老师就欣赏起来。看到一幅幅漂亮的郁金香,又听到那好听的歌曲,老师连连“太棒了,太棒了。”我心里乐滋滋的。
老师问我姓名,我不好意思地说:“我叫李佳硕。”
老师说:“李佳硕,你做得太好了,我要复制下来,给他(她)们看看。”听了老师的话,我更骄傲了。
回教室的路上,我感觉心情特殊放松。以后我要接着好好学信息技术,让信息技术帮我做更多的事。
老师的礼物3
这个学期,我们班来了一个姓王的老师。他人长得怪怪的,一脸的微笑,总让人捉摸不透。同学们都很喜爱他,可是我确有自己的看法。还是那句话“路遥知马力,日久见人心。”新老师的考验期才刚刚起先呢!
在班里我是个“捣蛋王”,谁也不敢惹我。大家都很怕我,几个弱小的同学更要巴结我,讨好我,尊我为“老大”。有一天上体育课,自由活动时林军拿出个新皮球在玩得起劲,我要他把皮球给我耍。他迟疑一下,就是不愿给我。我冲上去就抢。他急得大哭。体育老师跑过来狠狠的讯了我一顿。我可不服气心里想“林军小子咱等着瞧。”下课了,同学们跑过来说王老师要见我。我的心一下子惊慌起来,心想王老师要讯我了,他不知会用什么招,又想没什么大不了的不就是大嗓门,写保证,抄课文,蹲马步吗。这些我可不怕,我有特别功能呀。我漫不经心地走进王老师的办公室,抬头斜眼看着老师,左脚尖点地轻轻地抖了抖。王老师看我进来,笑着说:“你来了,坐下来。老师这里有一份礼物送给每一个同学。大家都拿去了,就剩你一个。”我的脸刷一下子红到颈项根,惶惶担心,真想找个缝钻进去。“不过,有一个小小的条件。”老师看了看我又停住了,我的心一下子提到嗓门眼呆呆的看着老师。“那就是每一人的礼物要经过全班三分之二的同学的同意才能打开。你同意吗?”“没问题,没问题”我满口答应。老师掏出一份精致的礼品盒递到我的手上。我接过礼物很有礼貌的向老师道别,欢乐的离开了老师的办公室。一路上,我爱不释手的抚摩着礼物,真想立刻打开它呀!想起老师的叮嘱,想起自己的誓言,我只能疼爱的摸一摸,当心翼翼的捧在手上,开心的走进班级。
盼望着,盼望着,班会课最终来了!这几天,我已经给班级的每一个同学交代了要他们投我一票让我早一点打开老师的礼物,他们都说会,现在就等着班会课的神圣一刻了。老师微笑着走进教室,笑着对大家说:“哪一位同学认为自己平常最爱帮助别人,团结同学,爱学习,爱劳动,不欺压小同学,自觉遵守纪律。就请大家投票打开小礼物。”遭了,我平常劣迹斑斑这回可不去出丑。我偷偷的把自己的礼物放进抽屉。有好多同学顺当地通过大家的投票打开了礼物有:钢笔、毛笔、画册、卡通画等等,真是纷繁芜杂。同学们美滋滋的相互传看自己的礼物。我心想别得意,我也有打开礼物的一天。王老师最终说:“其余的同学只要好好学习,主动进步,下一个月,我们再为有进步的同学投票。”
回家的路上,我几次都想打开礼物盒,看看里面究竟装的是什么。可是,一想到自己的保证,我又迟疑了。
回到家以后,我闷闷不乐地躺在床上琢磨着应当怎样做个好学生,有个大进步。妈妈叫我帮她择菜。我刚想拒绝想起在家要做个好孩子,就懒懒的答应,慢吞吞的走进厨房帮妈妈干活。
其次天早上,我起了个大早破天荒地背了一篇课文和几个英语单词。吃完早饭,我恋恋不舍的摸了摸礼物盒,心里暗暗发誓肯定做个好学生。路上,我看到地上有好多个图钉,心想这下有好戏看了,等回儿哪个倒霉鬼车胎轧到钉子上漏气了,那就好看了。可是一想我要做个好学生那样做。我仔细地拣完全部的钉子,心里特别欢乐,好象吃了蜜似的。原来做好事这么让人欢乐!
上课的时候,我全神贯注地听老师讲课,下课了,我还主动的向学习好的同学请教疑难问题。同学惊异地看着我,我心里偷偷直乐。我知道自己进步了。林军那着皮球在我面前晃悠。我真想冲上去抢,甚至狠狠地揍他一顿。想起老师的礼物我气消了,不去理睬林军的挑衅。
转瞬,班会课又到了。我激烈地坐在位子上等待王老师上课。老师微笑着进来了,笑着问:“这一个月来,哪个同学进步最大呀?”同学们异口同声地回答:“李健、李健。”老师接着说:“下面,就请大家用热情的掌声欢迎李健同学打开自己的礼物!”我激烈极了颤抖着打开礼物。原来是一个精致的小闹钟,还有老师的留言:李健同学当你打开这份礼物的时候,你已经是个特别了不得的学生,你用自己的行动证明自己的聪慧、才智、英勇,你是老师最棒的学生之一。希望这个小闹钟能陪伴你强壮地成长,将来做一个对社会有用的人。我的泪水不禁夺眶而出心里默念着:老师啊!老师啊!您是最好的老师,您的专心我明白,我肯定不会辜负您的期望,做一个有用的人。
老师的礼物4
时间过得真快,一挤眼,就到了实训毛老师临走前的最终一个星期了。我们全班同学都很不舍,于是我和许馨匀打算做一个小礼物给毛老师。
我们的毛老师,性格活泼,和小挚友玩起来像个大姐姐;白皙的鹅蛋脸时常挂着甜甜的微笑,让我们如沐春风。不像我妈妈那样高冷。于是,我们小礼物颜色的首选,是黄色。有了颜色,接下来就好办了,只要把黄纸剪成几片花瓣,再粘起来,就可以了。说到这里,大家应当知道小礼物是什么了吧,花束!
许馨匀从网上查来做花的资料,周末到我家来教我做。只见许馨匀从包里拿出一卷黄色的皱纹纸,剪刀,一扎毛线和一支极其细的圆形笔。她先用剪刀把皱纹纸剪成一个正方形,然后把正方形对折,再剪一个半圆形,最终打开,并将其卷在笔上,用力往中间推,推得已经全皱起来了,再拿下来,打开。经过漫长的步骤,花瓣最终做好了,我轻松的说:“就这么简洁?”说着还做了个鬼脸。许馨匀瞪了我一眼,说:“这还只是起先,难的还在后面呢!”我一下变得正经了,也跟着许馨匀做了起来。果真后面真有一个步骤我千做万做也做不起来。“看来这花跟我真是有怨有仇啊!”可是在许馨匀手里就跟更变戏法似的不停地绽放,而在我手里始终打转就是不愿露脸。但我不放弃,接着努力探究!
我尝试着摆布手中的剪纸,我的额头冒出汗珠,小手磨出水泡,最终让这朵花绽开奇异的光彩。想想毛老师拿到我们的礼物确定会露出那甜甜暖和的微笑,值了!
功夫不负有心人啊!小伙伴,千万不要像之前的我一样,用简洁的眼光看待每件事,要多做,多思索,坚持不懈才能胜利;正所谓功夫不负有心人,只要功夫深铁棒也能磨成针!让我们把仔细坚持不懈带到平常学习中确定有收获。
老师的礼物5
同学们:
你们知道今日是什么节日吗?今日就是我们老师的节日----老师节了。
第26个老师节。
我们常说:老师是春蚕----为我们吐尽雪白的丝缕;老师是蜡烛----为我们点燃求知的火焰;老师是桥梁----为我们铺平前进的道路。
这几句话正是我们老师的真实写照。
请同学们看一看站在我们身边的一个个老师不管是年轻的还是年老的哪一个不曾为我们的点滴进步费尽心思甚至于夜以继日。
那几位老老师头上的一缕缕白发就是最好的见证。
可能有的同学会说:老师总是要我们做这做那的还要指责我们怎么会像自己的妈妈?可同学们想过没有假如老师对你的一切都不闻不问你写错了作业老师不管;你做错了事老师不问你说他是一个好老师吗?同学们可以回想一下当你刚迈进小学的大门时你相识多少字知道多少事可现在呢?这其中一点一滴的进步是否都包含着我们老师的心血?老师节到了我们该怎样来庆祝老师的节日呢?
《东方少年》杂志上曾经刊登了一篇文章说的是一个孩子在老师节来临之际费劲心思想送给老师一个礼物可送什么呢?他想送一张自己做的贺卡可是担忧自己拙劣的手所做出来的贺卡老师不会喜爱;送一束鲜花又担忧花儿凋谢后老师会忘了自己的心愿;送一支精致的钢笔呢??想来想去实在没留意于是他就去问老师:“老师老师节你希望收到什么礼物?”老师笑了说:“最好的礼物是在将来请你现在就起先打算10年20年后再送给我。
”同学们你们知道老师要的礼物是什么吗?老师不要你们的贺卡不要你们的鲜花更不要你们的财物老师要的是你们每天的进步。
同学们让我们以实际行动来庆祝老师的节日。
最终请同学们洪亮地向身边的老师说一声:“老师节日欢乐!”
老师的礼物6
老师是辛勤的园丁。在老师节,我要给我的语文老师——吴老师一份礼物——一张精致的贺卡,以表达我对吴老师的感谢之情。
吴老师也是我们的班主任,她长得很美,高挑的身材,有一张红苹果一样的圆脸,每天都带着笑容来上课。她有一双会说话的大眼睛,一张樱桃小嘴,她爱装扮,夏天爱穿漂亮的花裙子。
吴老师的课上得好,每一堂课都仔细地引导我们细致理解和深化的思索,让我们跨上想象的骏马,在学问的原野上驰骋。她还激励我们主动回答问题。哪位同学发言有新意,她就带头鼓掌,以此激励那位同学。吴老师的这种赏识教化,给我们树立了许多自信念。吴老师有一副银铃般的嗓子,她的一般话说得很好听,讲起课来滔滔不绝,精彩不断,吸引同学们全神贯注地听讲,就似乎几十株花儿在静静地享受园丁的浇灌。
吴老师在生活上也很关切同学们,是我们的益友。她平常特别关切同学们的品德发展,在课堂和课后总是刚好结合生活中的事例,耐性地教化我们不犯错误,并且告知我们很多做人的道理,让我们从各个方面都不断进步,就像芝麻开花节节高。