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读书沟通会作文篇一
一天,森林里正在召开读书沟通会,小蜜蜂、蜻蜓、小蚂蚁、小猴子、小马、小鸟等很多动物都来参与会议。会上,大家沟通了自己的读书阅历,还要评比一个读书小明星。小动物们都争着想当读书小明星。
这时,只见主持人百灵鸟用着甜蜜的声音说道:“读书沟通会现在起先!”首先上场的是小马,只见小马昂首挺胸的走过来,拿起话筒说:“大家好,我是小马,我要介绍的是走马观花法,走马观花法就是把一本书的也许看一看,知道大体意思就行了。我知道王子唤醒了小红帽,灰姑娘被大灰狼吃了。”台下的小动物们哈哈大笑。其次上场的是小鸟,小鸟介绍道:“我的读书方法是三到法,就是读书法,有三到,心眼口,信皆要。我读书时总要专心记,用嘴说,用眼看,这样才能高效率地读书。”最终一个上场的是小蚂蚁,小蚂蚁说:“我读书的方法是温故而知新。就是读过了一本书要常常拿出来读,书里的好词好句也要常常看,运用到我的写作当中去。”
台下的小动物们热情的鼓起掌来。他们都觉的小鸟和小蚂蚁说的太好了。裁判也很犯难,不知道该选小鸟还是小蚂蚁做读书小明星。最终大家一样确定选小鸟和小蚂蚁共同当读书小明星,并且小动物们都向小鸟和小蚂蚁学习读书的好方法。
读书沟通会作文篇二
星期二上语文课的时候,老师说下午要开什么读书沟通会。让同学们相互举荐自已的图书。一听说要开沟通会,我是既兴奋又胆怯。兴奋是因为我看了好多书,正愁没人听我说呢!胆怯是因为讲不好怕闹笑话。还好兴奋占了上风,要不然我就会成为一个结巴。
盼星星盼月亮最终把沟通会给盼来了。快起先了,同学们都亮出了自已的“法宝”。我也拿出了自已最爱的图书《狼国女王》,兴致勃勃地看了起来。这时,老师来了。喧闹的教室慢慢宁静了下来,当老师说:“读书沟通会现在起先!”时,同学们都争先恐后地介绍自已的图书。我也不错,一下子拉来了两位听众。不过有一位听一半就不听了,另一位听我讲了一小段就想看看这本书……
过了一会儿,老师让我们停一下。然后点名让我介绍一下自己平常的读书状况,还问了我几个问题,我也一一回答了。然后老师让我坐下,坐下后我拍拍那惊魂不定的当心脏。吓死我了,幸好我平常读书多,答出来了。
通过这次读书沟通会,我感受到了书的无穷魅力。以后肯定要多读书,养成爱看书的好习惯。
读书沟通会作文篇三
“书是人类进步的`阶梯。”这是高尔基的名言。围围着读书,我们班实行了一场“读书沟通会”。那天沟通会的情景,我直到现在还不能忘却。
我们小组主动组织备战。课前整理好了资料,别的小组也不甘示弱,主动打算。沟通会起先了,大家先在小组内沟通探讨,组内探讨结束,各个小组展示成果。
第一主题小组沟通了所搜寻到的关于书的名言。他们展示了幻灯片。幻灯片背景非常华丽。彩色的文字与精致的图片结合在一起,非常美丽。他们带来的关于书的名言特别多,明显打算充分;名言饱含着哲理,让人深思。
其次主题小组介绍了如何支配读书活动。可是他们打算不太充分,只读了书上的条目。他们非常尴尬,表情也不自然,最终是老师与同学补充才得以完善。看来,无打算的仗是打不得的。
第三主题小组介绍的是怎样阅读书的大致内容。他们因为出了一些差错,资料造成了丢失,不得不由陈璐瑶组长拿着一本书做个例子介绍起来。虽然没有幻灯片,但和其次主题小组相比,没有手足无措,反而更显得有备而来。他们把阅读书内容的方法讲得井井有条,同学们听得也兴致勃勃。
第四主题小组和第五主题小组的幻灯片也非常精致,同学们始终鼓掌,明显打算工作也非常充分。他们分别介绍了名人的读书方法,供我们参考学习仿照;还介绍了举荐读书的书目,让我们读一些有意义的书籍来增长学问。
最终一个主题小组是我们小组,也是这次读书沟通会的压轴戏。我们的幻灯片一打开,全班都起先鼓掌。我们的资料打算的特别齐全,尤其是那页“读书守则”,粉红色的背景,清楚的字体,吸引了很多同学。
“读书守则”明确详细,也受到了老师的好评。我觉得最好的就是“读书时应好好的体会”这句话。我们读书就要多动脑,反复读,更深的体会,才能悟出作者的意图,以及想要表达的道理。
读书沟通会,我最大的感悟,假如用一句话来形容,就是“读书好,多读书,读好书”。只要我们多读书,读好书,才能感悟人生的哲理,领会百味人生,增长学问,开阔视野。