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拔河有感
拔河有感
自从我读了《拔河比赛》这篇文章之后,首先,我了解到故事的
主要内容是:一个四年级(1)班的和四年级(2)班进行团体比赛,四年级
(2)班的同学输了。
我通过阅读,发现了他们两个班的特点:四(1)班的同学一点也不团结,他们在那儿互相抱怨。因此,他们在前一段的比胜过程中拿四
(2)班的没办法,拉是拉不动,拖也拖不动,仿佛他们要在那儿定根似的,四(2)班没有什么忧郁,没有什么沉重的心情。
而四(1)班的却在那儿没有根据的使劲的拉啊,拖啊,拉拉队和指挥员也在那儿为他们深情地欢呼:加油,加油,一定要胜过他们!
由于他们一直拖不动四(2)班。他们的指挥员都以为是自己的原因,一直都在自责自己。但他绝不气馁。因此,指挥员一直在专心的观察,他一直在那儿看着他队员们的一举一动,从头到尾。
后来,指挥员他发现了一名同学做出了一个小动作,他发现那名小同学根本就没有在帮助其它同学,他的脚没有动,在那里装出使劲
的动作。真是不可理喻,用一个词语来形容那就是 滥竽充数。
最后,指挥员下定决心想重新整理好队形,他趁那个滥竽充数的小男孩转过头来,指挥员看了他一眼。这时,小男孩才恍过神来。眨
眼间,他显得有力气极了,不在是软绵绵的了。
拉拉队也精神起来了,她们大声的呼喊起来:加油,加油指挥员也专心地指挥着:转过身来,快!向前,向前,再向前,加把劲。后来,同学们用力一拔,哇噻!四年级(2)班的同学被拉了过来。他们大声的喊着:耶!我们赢了。看!这就是大家团结劳动的成果。
(2)班的同学在前一段比赛中不是很出色吗?到了最后为什么会输掉比赛呢?可能是他们在后一个阶段太骄傲了吧。
因此,我得出了一个结论:一个班集体,一个家庭,一个团体 无
论在什么时候,都要目标专一,都要团结。
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