2023年上学期工作总结5篇.doc

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“做一名好教师”是很多教师一生所追求的目标,也是我的目标。以“师德”标准自己的教育教学工作,下面是本学期的工作总结。
一、在思想上,积极上进。
我积极参与各种学习培训考试,仔细参与政治学习,学习教育教学理论,提高自己的思想觉悟,我还深知要教育好学生,教师必需时时做到教书育人、言传身教、为人师表,以自己的人格、行为去感染学生,努力使学生、家长能承受我、喜爱我。作为一名教师自身的师表形象要时刻留意,我在留意自身师表形象的同时特别重视对学生的全面培育。由于我深信良好的品德是每个人身上最美的东西,针对社会这一大气候和学生这一小气候我把学生的德育、美育工作放到了最重要的地位。在工作中,我积极、主动、勤恳、责任性较强,乐于承受学校布置的各项工作;我还注意文化学习,在不断的学、业务力量都得到较快的提高。
二、在教育教学工作上,敬业爱岗,严谨治教。
把学生教好,让学生胜利,是每位教师最大的心愿、最高的荣誉。对于课程改革环境下的教师,光有一桶水是不够的,教师要拥有自来水。在工作中,我深知学习的重要性,抓住一切时机仔细学及教学治理水平。在校内,虚心、主动地向年轻教师学习信息技术,丰富教学手段,抓住学校安排校内听课的时机,虚心学习,不耻下问,准时消化,吸取别人的精华,在自己的教学中不断实践,不断总结,不断提高。平常向书本学习、向身边有阅历的教师学。总之,这一学期我不仅在业务力量上,还是在教育教学上都有了肯定的提高。但我平常工作中消失需改良的地方也较多:如理论学问不够,论文精品意识不强;电脑学问进步不快。在今后的工作中,我将扬长补短,不断努力。
三、听从安排,积极主动。
在每周16节课的状况下,要安排好自己的工作,确实有时感到力不从心。做到学期初进展合理规划,实施过程抓落实,准时反思小结,期末总结。这学期为了扎实地推动新的教学课程,积极和本组、本年段教师进展课堂教学调研活动,我尽量抽出时间,根据规划,准时与教师探讨、沟通。作业作到面批面改。使学生的成绩都有不同程度的提高。能做到顾全大局,听从安排,相互关怀,相互帮忙,相互沟通。
四、提高素养,努力工作。
在各位领导和教师的大力支持、帮忙下,本人坚持出全勤,从不请临时事假,把全部的经受用在教育教学上。这学期本人圆满地完成教育教学工作。但是在不断的工作实践中,我深深地熟悉到,课程的改革需要我不断的加强学习、反思,提高自身的素养。在教育教学工作中也暴露出缺乏,如何做到科学规划、科学落实、科学治理教育教学,这些还需不断地努力。盼望大家对本人进展严格地监视,作出批判指正。
教师总结如何写:
,第一眼就有好感。
第一局部:写工作业绩状况;其次局部:写亮点阅历总结与分析;第三局部:写困难、问题分析及建议;第四局部:写下一步工作安排和目标。
。
业绩总结挑重点讲,切忌啰啰嗦嗦,避开事无巨细,要将主要业绩指标和重要工作完成状况总结好。
、有分析。
这才是大家想看的,特殊是工作当中的详细做法、措施、成果、影响、启发。
,表达形势需求。
切合时代、切合国情、切合学校的目标,从个人工作小处开口,从新处落笔,视野和格局一下子就有了。
。
做总结需要对材料做粗放式和精细化处理。粗放式:大量地运用材料。精细化:围绕主题精选材料,要适量、精确、典型。
2022上学期工作总结篇2
本学期我担当初三(11)、(13)二个班级的化学教学工作,本学期的教学任务是:根据备课组的要求完成初考第一轮复习。初三第一轮复习至关重要,它是夯实根底、培育力量、提初学生初考成绩的重要阶段,抓好了本阶段的教学,也就为以后的综合复习打下了坚实的根底。现就我在第一轮复习教学工作中的做法总结如下:
一、抓好化学根本学问的教学是第一轮复习的首要任务
课本是“根”,在复习过程中千万不能脱离课本。有些学生重资料轻课本的思想特别严峻,每次上课拿出来的都是资料和试卷,却没有课本,长此以往,就就走入了“舍本逐末”的误区。
在复习过程中我通过历届初考试题为例,找到各个考点在课本中的“根”,引导学生让他们充分熟悉到“《纲》是依据、课本是根本、资料是补充”,重视课本根本学问的复习。
二、重视对规定试验的原理与方法的理解
纵观近几年的初考,试验题对学生的理解力量、创新力量等都提出了较初的要求,而要应对此种变化,学生肯定要对试验的原理把握清晰,并能对所学试验原理加以应用,能自行设计一些根本试验,用的试验方法来完成试验习题。
三、仔细分析学生状况,明确主攻方向,把握好复行班一个是重点班,各班的学生都存在较的差异,必需仔细分析学生状况,才能找出比拟适合自己教学的环节和方法。
1、分析学生水平,选择适宜的练习题,切忌盲目追难、追新、追偏。在第一轮复习阶段,对资料上的练习题,千万不能不分青红皂白照单全收,对资料上的练习题总有一些不适合自己学生的习题,假如做了,不但不会提初学生的成绩,倒会挫伤学生的积极性。同时还会打乱自己的复习规划。因此肯定要进展筛选,选取适宜我们学生的习题,假如该题的确是“鸡肋”,应勇于舍弃。
2、分析学生的问题所在,设计好针对性的练习。第一轮复习是查找学生根本学问漏洞,稳固学问的重要阶段。在这个过程中我们教师要时刻留意学生映出的问题,然后针对这些问题组织好对应的练习,以弥补学生们在这些方面的缺乏,真正到达整体提初。
四、少讲、精讲、讲透
第一轮复习的内容多,而时间又紧,在此过程中,教师都有时间太少的感觉,但是又不能马虎从事,一味赶进度,那么,我们就只有注意讲、练题的效益。对重要的学问要讲,但不是讲得越多越好,而应是讲到点子上去,挖出其精华,到达“一箭封喉”的效果。
对于典型题更应当讲,主要讲其思路和方法,真正做到“授之以渔”,使学生融合贯穿,能举一三,让其以后遇到类似题时能快速地解决。
五、注意习题的选取,培育学生良好的思维习惯
做习题是提初学生成绩的一个重要环节,但是我们不能一味地追求数量,陷入“题海”,肯定要注意质量和效果。这样对我们教师就提出了很初的要求,无形之中就增了备课量。我认为可以从以下几个方面入手:
首先,以根底题训练方法,努力培育学生正确、良好的解题习惯。在这方面,我们要教会学生一些根本的解题方法(如:差题法、过量问题分析法、极端假设法、平均值法、十字穿插法、守恒法等),同时要求学生养成标准答题的良好习惯。
其次,用翻新题进展训练,以求学生真懂,其克制思维定势。许多同学在做题时常常会联系以前做过的习题,结果陷入误区,消失错误的解法。因此,我们教师在讲解过一种类型的题后,肯定要花点心思,对其进展加工改造,设计出一些变化题让学生做,从而克制学生的思维定势。
第三,适当地安排具有适当难度、综合性强的习题以拓展学生的思维,让学生有肯定的新颖感。但这并不是一味地寻求难、怪、偏,而应当是选择一些学生通过自己的思维完全可以立解决的问题,正如是“跳一跳,就可以摘到的苹果”,否则学生就会产生畏惧心理,从而引起不必要的恐慌,究竟初考不是难倒学生,只是检查学生对所学学问的把握程度,是一种面对全体学生的检测形式,是招收多数学生进入初校学习。
最终,肯定要求学生准时纠错,对错误的习题要分析清晰缘由、把握正确的解题方法,真正做到“对了的以后会做,错了的以后不再错”。总之,习题不要多,一味求多不能解决问题,只会滋生学生的厌烦心情。
六、加强对学生进展复习方法的指导
教师可针对详细学生的不同实情,传授不同的隐秘武器,只要能毁灭“敌人”就是好方法。同时要学生养成思的习惯,对所学学问、方法、技巧进展“过电影”,依据记忆的规律性,定期对所学学问加以回忆,无疑也是一种较好方法,“温故而知新”。
做为一名教师,我秉承自己一贯做事的原则——仔细、负责。做为备课组长但凡要求备课组成员做到的,首先自己要做到。无论是备课、钻研教材、教研争论、选题、出试题我都能以身作则,所以本学期家一起工作很舒心,效率也很初。
2022上学期工作总结篇3
时间荏苒,劳碌中时间脚步已经悄然走远,转瞬一个学年就过去了。确实,我们在过去的一年中劳碌着、辛苦着、奔波着同时也收获着,新的一年马上开头,在这里,我对自己这一学期来的思想和工作状况做一个回忆和思,以促进今后能更好的做好教育教学的工作:
一、教学方面
1、仔细备课:
本学期我采纳的是书面备课的形式,按要求有单元教学目标、教材分析,每一课也都有教学目标、教学重难点、教学预备和具体的教学过程(学生、教师活动预设)。
思:在备课中,还没有能够做到对教材的充分理解和把握,对学生活动的预设考虑不够周全,应在备课之前增加对学生状况的分析,这样才能在备课中更加全面和完善。
2、仔细制定教学规划:
在对各年级的学生进展分析、对教材进展了解的根底上,以《音乐课程标准》为依据,制定出相应的教学规划。固然教学规划应依据儿童身心进展的规律,结合孩子的实际状况,教学规划应当再具体一点。
3、仔细上课:
留意培育学生的学习习惯,如听音乐起立问好、听到相应的音乐保持宁静。根据备课的预备实施教学活动,完成教学目标,本学期期末,多数同学能到达优秀。
思:在课堂教学中,虽然有预先制定的教学目标和具体的过程,但是,学生的答复不行能完全根据教师的意愿进展,这给教师提出了新的要求,要准时、敏捷的对学生的答复做出有效评价,这是我在今后的教学中要改良的地方;另外,在制定教学目标和教学重难点上,要结合学生实际状况,不能过难或者过于简洁,除了活泼课堂气氛外,要让学生真正地参加到音乐活动中来,让学生对音乐产生、保持深厚的兴趣……这些都是我在今后的工作应当努力和改良的地方。
4、仔细考核:
根据《20__——2022年学年度上期期末检测方案》对学生进展考核。
思:在制定方案中,有些可能还不够完善,检测、评价的方式较单一,不利于孩子音乐素养的全面提高,这是我在今后的工作中还应当思索和努力的地方。
5、课后思:
本学期,由于跨校区上课,听、评课的效率不高,听课的次数较少,思不够深刻和详细。在提高自身教学力量上,做的还不够,特殊是教学随笔,没能准时地记录下来,对自己进展总结,在教学工作中留下圆满。
总的说来,本学期,在教学工作中我做的还不够,作为一名年轻教师,许多地方还需要提高,应当虚心向其他教师请教学习,多参加听(敬请期盼好文网更好文章)、评课的活动,努力使自己的课堂教学更为成熟,对学生和教材的理解、把握得到进一步提高。
二、教育工作
本学期,我担当x年级__班及x年级的音乐教学,开学初参与了学校组织的家长开放课,并且取得了家长的好评。在庆“__”的活动中,编排了__队的表演和x年级的__表演。并且参与__教学设计赛,在我的细心预备下,这节__课《__身受同学们的欢送,在这节课中同学们不仅学会吹奏乐曲,而且还熟悉了音乐家贝多芬,了解了他的一生及他的作品。本学期的活动许多,但是我还的秉着以学生为本的宗旨,抓好课堂教学,使学生在期末的考试中取得优异的成绩。
三、特色工作
本学期,我参加编排了__选拔表演的节目《__》,虽然结果待定,但是我们的付出受到了好评。
我盼望在今后的工作中,能够与不同学科的教师进展沟通合作,能向他们好好地学习,以提高自己各个方面的视野和力量,加快自己的成长和进步。
2022上学期工作总结篇4
时间飞逝,转瞬间一学期的教学工作已接近尾声,有总结才能思,有思才有提高,为了更好地做好今后的工作,总结阅历、吸取教训,我把一学期工作小结如下:
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一学期来,通过参与各类、业务学习和上级领导的培训,让我对教师这一行业有了更深刻的熟悉。郭琪琅教师的《年青教师,你的职业生涯规划了吗?》,让我明白教师要怀着一颗童心走进学生的心灵世界,去感受他们的喜怒哀乐,要接纳每一个学生,真正的走进学生中间,变成一个孩子。本学期虽然我不是班主任,但我还是向班主任学习,结合班主任的教育和数学教学工作,关怀学生的心理成长,和学生谈心,让孩子有所进步。我在做好各项教育教学工作的同时,严格遵守学校的各项规章制度,处理好关系。
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作为教师,要给学生一桶水,自己必需有一池水。学问是永无止境的,因此,我有选择地读相关的教育教学理论,留意学习教学理论学问,用好教育资源,加强理论与实践的结合,在实践中探究。在备课的过程中我还是仔细分析教材,依据教材的特点及学生的实际状况来考虑问题。平日里虚心地向有阅历的教师请教,共同探讨教学中的困惑和缺乏,找到解决问题的策略。这学期我开了一节新教师素养了解课,在备课过程中,其他教师依据自己的实际阅历给我介绍了一些方法,收获颇丰。同时,我还记住“教学相长”,我认为学生也是我们的教师,真正的了解孩子的心理和需要,才能走近孩子的世界,走进孩子的心灵。