大学生学业规划书.doc

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学院
专业
姓名
学号
年月日
大学生学业规划自我设计简介
大学生学业规划设计是指对大学时期学习生活的规划和设计,内容涉及德、智、
体、能等方面,要求每个学生能正视和分析自己,拟定实现个人学业目标的可行性
步骤。指导员、班主任将踊跃指导学生进行自我设计,并按期进行追踪督导。
一、目的:经过书面形式的学业自我设计,可使学生建立自己大学时期的学习目标,加强盛学生自我教育、自我管理的意识和能力,同时经过指导员、班主任的按期评估和反响,指导学生及时订正和调整发展规划.
二、原则:入校设计、老师指导、按期订正、分步实行
三、内容:《大学生学业规划自我设计》涉及了思想政治与道德涵养目标、课程学目标、阅读目标、学术科技和创新创业目标、社会实践与志愿服务目标、技术与专长目标、心理素质与体能目标、求职准备等十个方面。
四、实行细则
1、重生开学的两个月内,在指导员或班主任的指导下拟定《大学生学业总目标》和《第一学期学业设计》。
2、学生每学期一个月内比较《大学时期总目标》,总结上一学期的计划完成情
况,并拟定本学期的学业计划。
3、指导员或班主任依据学生实质状况,对学生的计划提出更正建议,帮助其完美
本学期的学业规划并督促其按期完成计划任务。
五、相关要求:
每学期阶段性目标和实行计划
1、要修业生每学期开学后一个月内完成填写,总结评估上学期学业完成状况,
拟定本学期实行计划。
2、要修业生每学期最少阅读两本经典读本.
大学生学业规划自我设计内容指导
为便于学生更加明确设计内容和方向,特拟定本内容指导,以供学生设计时参
考。
一、思想政治与道德涵养目标
:
1、认真参加马克思主义理论课和思想政治教育课学习,提高自己的政治理论
涵养。
2、踊跃参加学校党、团课教育,不停提高政治觉悟,踊跃向党组织靠拢。
3、自觉学习法律知识,加强组织纪律性和社会责任感,争当遵纪守纪的公民。
4、踊跃参加学校、院(部)举办的各种主题教育活动和各种社会实践活动,
提高自己的社会实践能力。
二、课程学习目标
指学生依据《人材培育计划》和学期课程表,拟定在校时期的课程学习计划。
包含:
1、本学期必修课程各科成绩准备达到多少分。
2、本学期准备选修哪些课程而且达到多少分。
3、能否准备学习第二专业的课程,本学期准备修完多少第二专业的学分,均匀
成绩多少分。
4、除课本知识外,准备在相应学科的哪些领域进行知识拓展,获得什么成绩。
5、毕业设计或论文准备获得什么成绩。
三、外语水平目标
1、经过国家英语四级、六考试。
2、能否准备学。
3、获取其余英语等级证书或各种比赛奖励。
四、计算机水平目标
1、获取计算机水同样级证书。
2、熟练掌握何种计算机语言或何种与专业相关的应用软件。
五、阅读目标
1、本学期准备阅读的经典书本或其余课外读物(最少两本以上)。
2、准备写几篇读书心得(最少两篇以上)。
3、希望经过阅读,增添或提高哪方面的知识水平。
六、学术科技和创新创业目标
指学生课外参加各种学生科技和创新创业活动。包含:
1、参加“挑战杯”课外学术科技作品比赛等各种科技创新与技术型比赛。
2、参加大学生科研训练、课题研究及其余学术类科研活动.
3、参加学术论文发布、创新专利申报、文学作品第一版等学术创作。
七、社会实践与志愿服务目标
指学生组织或参加社会实践、志愿服务等活动。包含:
1、参加各种社会实践、社会检查活动,并完成相应的实践报告或检查报告.
2、参加各种志愿者服务活动或社会公益劳动等。
3、为学校、院(部)或班级集体完成某项服务活动等。
八、技术与专长目标
指学生经过参加社团、培训、社会工作等获取某一方面或几方面的技术或专长。
包含:
1、人际交往能力
2、组织协调能力
3、沟通沟通能力
4、其余的技术与专长的培育(如:书法、绘画、棋艺、灵巧车驾照等)
九、心理素质和体能目标
1、踊跃参加各种体育锻炼,养成科学健身的习惯.
2、达到大学生体育合格标准。
3、参加校级运动会或各种文体活动,获何等奖励。
4、参加心理素质及体能训练。
十、求职准备
指学生在大三或大四时期对求职所做的准备活动。包含:
1、正确议论自己,拟定理性的求职目标和的确可行的行动方案。
2、参加就业指导课程学习,认识相关政策,获取职业信息。
3、参加就业咨询和面试,争取更多就业机遇。
大学生学业规划设计书
大学学业总目标
专业学习状况
合格/中等/优异
何时经过英语四级考试
获奖个数
校级以上
何时经过英语六级考试
校级以下
获取相关职业
何时获得
资格证书
计算机水同样级证书
升学
(考研、出国深造)
双学位(双专业)
我的学业规划书
备注:内容涵盖自我认知,职业探究,学业目标(计划)、路径,评估调整,页码不够可
自行黏贴加页。
考语:
指导老师:
年月日
第一学期学业设计
(请结合目标制定实行计划)
设
计
内
容
备注:内容涵盖思想政治与道德涵养、课程学、阅
读计划、学术科技与创新创业、社会实践与志愿服务、技术与专长、心理素质
与体能、求职准备,页码不够可自行黏贴加页。
学期内获奖
状况
期末学生自
我评估
学生署名:
年月日
指导员建议
与议论
指导员署名:
年月日
第二学期学业设计
(请结合目标制定实行计划)