24邓小平.ppt

时期
内容
主要著作
萌芽
产生形成
发展成熟
丰富发展
阐明无产阶级领导权思想、农民问题的重要地位和无产阶级领导农民斗争的极端重要性等
《中国社会各阶级的分析》《湖南农民运动考察报告》
创造性提出“农村包围城市,武装夺取政权”的革命道路和工农武装割据思想,为中国革命指明了方向,标志着毛泽东思想的产生和形成
《中国红色政权为什么能够存在》《井冈山的斗争》《星星之火,可以燎原》
《论持久战》
《新民主主义论》
《论联合政府》
社会主义改造的政策、社会主义现代化目标、工业化道路、民主政治建设等方面均有重大发展。
特别是创立了社会主义社会矛盾学说
《论十大关系》《关于正确处理人民内部矛盾的问题》
从中国革命的实际出发,确立了新民主主义革命总路线,解决了革命的领导阶级等
标志着毛泽东思想达到成熟(中共七大被确立为党的指导思想)
毛泽东思想的形成
课标要求:
概述邓小平理论和“三个代表”的主要内容,认识其对建设中国特色社会主义,推进我国社会主义自我完善和发展的重要指导意义。
第24课社会主义建设的思想指南
一、邓小平理论
含义:
它是马克思列宁主义基本原理同当代中国实际和时代特征相结合的产物,是毛泽东思想的继承和发展,是当代中国的马克思主义(现代化建设时期),是马克思主义在中理论
(一)发端:十一届三中全会
1、背景:
①文革结束,主要领导人坚持“两个凡是”的错误思想;
②思想理论界展开真理标准问题的大讨论(意义?)
2、内容:
3、意义:
(1)重确思想、政治、组织路线伟大转折
(2)第二代领导集体
课堂探究
1 两个凡是的实质是什么?
继续文革“左”的错误
2重新确立怎样的思想、政治、组织路线?
思想:两个凡是——实事求是
政治:以阶级斗争为纲
——工作重心转移到经济建设
组织:——拨乱反正,健全社会主义民主和法制
(二)创立:20世纪80年代
1 、背景:
①.进入20世纪80年代以来,和平与发展成为时代主题。
②.邓小平总结我国和国际社会主义事业兴衰成败的历史经验。
③.邓小平把马克思主义的普遍原理与当代中国实际相结合,继承和发展毛泽东思想。
2 、过程:
(1)十二大:明确提出
(2)物质、精神文明建设两手抓
(3)科技是第一生产力
(4)一国两制
(5)十三大:初级阶段理论、基本路线
《南方日报》发表邓小平南方视察讲话的主要内容。
1992年,邓小平参观顺德一家企业时讲话。
(三)深化成熟:20世纪90年代
(三)深化成熟:20世纪90年代
1 背景:(1)外:国际形势深刻变化
(2)内:市场经济困惑、改革关键期
2 过程:
(1)1992 南方谈话
(2)十四大:建立社会主义市场经济
(3)十五大:确立为党的指导思想
意义:
1、是马克思主义同中国实际相结合的第二次历史性飞跃,把对社会主义的认识提高到新水平。
2、是当代中华民族的强大精神支柱,推动了中国特色社会主义建设事业的发展。
1992年初,邓小平南巡时更加明确地指出:
“计划多一点还是市场多一点,不是社会主义与资本主义的本质区别。计划经济不等于社会主义,资本主义也有计划;市场经济不等于资本主义,社会主义也有市场。计划和市场都是经济手段。社会主义的本质是解放生产力,发展生产力,消灭剥削,消除两极分化,最终达到共同富裕。”
南方谈话从理论上冲破多年来市场经济的束缚,为中国建立社会主义市场经济体制提供了理论基础。