初中《海底两万里》读后感5篇.docx

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初中《海底两万里》读后感5篇
初中《海底两万里》读后感1
打开了《海底两万里》这本书我特别兴奋,里面会写一些什么故事呢?我很新奇。
打开了书,我发觉了许多有意思的人,它们分别是船长巴克、尼德兰、阿龙纳斯先生、法拉古舰长……《海底两万里》写的是他们在海底的探险故事。这本书一共有312页,写了38个故事,这每个故事都特别有探险精神,里面的人也是特别英勇的,里面的潜水交通工具也是特别的便利,他们起先了一次充溢传奇色调的海底之旅。他们一起周游了太平洋瓦尼科罗群岛,印度洋,红海,希腊群岛,维哥湾,亚马孙河海,南极点……,遇到了很多的海底植物,他们的探险故事特别地精彩!特别地好玩!他们特别英勇,不怕艰难地去探险,去看遍每个海洋。
读了这本《海底两万里》,我很感动。尼摩船长在南极缺氧的时候,他没有去呼吸最终的一丝空气来维持自己的生命,而是把生还的机会留给了别人,尼摩船长关切别人的精神震撼了我,我要像尼摩船长一样有一颗关切别人的心,也要这样去关切须要帮助的人。这本书让我感受到了遇到问题要保持冷静,要仔细思索,考虑周全,也要留意大家的平安。我还学到了做事要有志气,不要胆怯 自己做错了,假如不尝试就不知道自己究竟是对还是错,只有勇于尝试,不管对错自己去做了,去仔细地做了,就算做错了也没关系,主要是你很仔细地去做了。作者儒勒凡尔纳告知我们:没有做不到的,只有想不到的事情。
这本书中的每个故事讲得都有肯定的道理,这种道理是让你自己去视察去探讨的。这本书还告知我们:挚友之间要相互帮忙,相互理解。这本书的作者是法国的儒勒凡尔纳,他在写作的时候描写得特别具体:比如描写人的表情,四周的环境,他们在干什么,都写得很好,还用了好多精彩词语和新颖 的句子。
读了《海底两万里》这本书,不仅让我学到了很多美丽的词语和新颖 的句子,还学到了很深刻的道理和助人为乐的精神。我真想多读几遍!
初中《海底两万里》读后感2
我轻轻合上凡尔纳的科幻小说《海底两万里》,书中精彩的故事情节使我难以忘怀,尼摩船长他那爱国的心更是久久留在我的脑海里,恒久也抹不去。
文中写印度王子——尼摩船长因自我的祖国被殖民奴役,他的父母妻子牺牲了,他靠着自我的学问设计建立了“鹦鹉螺”号潜水艇,为被压迫被奴役的人们奉献着海底采集的财宝,并在航海中撞沉了英国战船,为祖国人民复了仇。
从书中可见,尼摩船长时时怀着一颗爱国的心,他尽自我所能,为祖国复兴努力着。作为一个中国人,我们不正须要这种爱国之心吗?
古往今来,有多少仁人志士在祖国紧急存亡的关头,抛头颅,洒热血,为国捐躯。“捐躯赴国难,视死忽如归”是曹植的慷慨悲歌;“天下兴亡,匹夫有责”是顾炎武的金玉良言;“苟利国家生死以,岂因祸福避趋之”是林则徐的铮铮誓言;“我自横刀向天笑,去留肝胆两昆仑”是谭嗣同的悲壮选择。他们为什么能够这样大义凛然,从容应对生死祸福?是祖国在他们的心中,他们和祖住他们!
但是在我们日常生活中,也有很多不爱国的表现。红领巾是我们少先队员的象征,可总有人遗忘佩戴,莫非说是那些人遗忘了红领巾是五星红旗的一角,是一种荣誉、一种象征?更是一颗颗爱国心在燃烧;当国歌响起,有些同学还在东张西望、窃窃私语,要明白升旗敬礼是对祖国的敬意呀!还有少数人“崇洋媚外”,正如《家有儿女》中刘星说的:冰箱里有哈根达斯冰淇淋,还吃什么中国破冰棍!这些现象在我们生活中非常常见。可见,他们与尼摩船长相比,有多大差别啊!
《海底两万里》这本书,让我懂得了爱国、报效国家,我真期望每一个中国人都能从点点滴滴、一言一行中体现爱国,为国争辉。
初中《海底两万里》读后感3
始终以来,我都很想细致阅读一下《海底两万里》这本书。这个假期,我的这个愿望最终实现了。
读完这本书,我被作者儒勒·凡尔纳丰富的想象力和预知将来的实力震撼了。他创作此书时,人类还不曾独创潜水艇,可他在小说中却胜利塑造了“鹦鹉螺”号潜艇。更令人惊异的是,在小说发表25年后,当人类制造出真正的潜艇时,竟与小说中描述的“鹦鹉螺”号非常相像。
同时我也被小说中的探险者们的经验深深感动着。他们坐着这艘奇妙的潜水艇,在短暂的不到十个月的时间里,从太平洋动身,进行了总航程达两万里的探险活动。在面临一次又一次的考验时,他们镇静、冷静,这一点尼摩船长表现得尤为突出。最终他们靠着坚韧的意志力和过人的才智,胜利地完成了海底两万里的冒险。
这本书里的每个人物都特性显明,让人读后印象深刻。尼摩船长去海底森林漫步时望见海蜘蛛、火鲛,一点也不惊慌,可见尼摩船长多么镇静、冷静。而尼摩船长能在一个荒岛上,带领一群人创建奇迹,打造出一艘潜水艇,这让我不得不佩服尼摩船长的聪慧过人。脾气急躁、做事冲动的尼德·兰因为饥饿难忍而怒不行遏了,对着又聋又哑的铁皮墙壁发泄,还差点把送饭的侍者掐窒息。他随意就破口大骂,这踢一脚那踢一脚,还经常用武力解决问题。可他从来没有真正解决过问题,还总是把他的坏心情“感染”给其他人,让别人也不兴奋,所以他就是一个“垃圾人”。在生活中,我们不能做像尼德·兰这种传播负能量的人。
合上这本书,我不禁有一种想去探险的冲动!其实,每个人的一生都不会一帆风顺地度过,总会遇到这样或那样的困难,而有意地去经验一些事作一些尝试磨练一下自己的意志,不是会使人生更加丰富多彩吗?我期盼着这样一次探险之旅!
初中《海底两万里》读后感4
《海底两万里》是法国作家儒勒·加布里埃尔·凡尔纳的作品,是“凡尔纳三部曲”中的其次部,被誉为“对读者影响最巨大的世界畅销的经典名著”。
这本书主要讲解并描述的是博物学家阿罗纳克斯、其仆人康塞尔和鱼叉手尼德·兰一起随随鹦鹉螺号潜艇的尼摩船长周游海底的故事。
最令我印象深刻的是尼摩船长驾驶着鹦鹉螺号过南极时的情节:尼摩船长有个大胆的想法,从冰川底下越过南极,然而却在行驶途中先撞上了翻转的冰山,接着又因操作不当又撞上了一次冰山,潜水艇中的空气越来越浑浊,人们的内心也变得焦虑起来,就连平常总是心如止水的尼摩船长都起先露出些慌乱的神色。不过,这些只是一些小小的意外,真正的难题在——缺氧。
由于南极浮冰厚度厚,面积广,导致鹦鹉螺号行驶了一天半都没有穿过南极,而氧气储气箱只够潜水艇中全部人呼吸两天,假如2天出不去,便要葬身海底了。然而命运总拿人们开玩笑,2天过了仍旧没出去,氧气箱里的氧气已经所剩无几。最让我感动的一刻就在这时——博物学家阿罗纳克斯因为氧气不足即将休克,就在那一刹那,其仆人康塞尔和鱼叉手尼德·兰情愿用他们最终的一点氧气给阿罗纳克斯,在他们的共同努力下,最终越过了南极。
这段故事告知我们:只有勇于给自己创建机会,才能熬炼自我,建立起真正的友情。
我们在生活中也是如此:我们为何要刷难的题目而不去刷简洁的,缘由很简洁,因为我们想挑战更高的难度,接受更高的自己,勇于给自己创建机会,才能使自己变得更强。
是啊,人假如没有挑战,没有目标,没有向更高点冲击,只在原地徘徊,止步不前,不给自己创建机会,那么这个人的一生注定不会精彩!
初中《海底两万里》读后感5
手牵手,一起去畅游海底。
一个风雨交加的夜晚,雨把玻璃打地似乎蒙上了一层薄薄的雾,从里面看向外面什么也看不清晰。此时的我正坐在书桌前,借着光明的灯光,听着闹钟的滴答声,读着一本科幻小说——海底两万里。
本书介绍了尼摩船长开着《鹦鹉螺号》带着康塞尔、尼德·兰和博士一刘共闯海底。他们穿过太平洋,跨过印度洋,走过红海,渡过地中海,越过大西洋以及南背极海疆,胜利地克服了种种困难,饱览了海底奇观。其中给我印象深就康塞尔,他醇厚、坚毅、和善、热心、勤劳、聪慧、忠于主子。特殊是他最终一点氧气都让给主子的那件事令我无比感动。
当然,令我最感爱好的还是他们被困在冰层里的那件事。想想看,鹦鹉螺号的氧气只能供应两天了,但要打破冰层还得四天五夜。这样的状况下,怎能不让人焦急?可是,他们并没有太惊慌,而是保持冷静,想到各种方法可以加快凿冰的速度。最终,他们在最终关键时刻用鹦鹉螺号那大功率的螺旋桨的推动冲破了冰层,让大家都吸着了海上的清爽空气。
看了这本书,我感受极深,我被他们那种英勇无偎的精神惊呆了。假如换成我去,我说不定早就上天堂报告去了,只会在船舱里焦急地乱跑,和他们相比,我们的气概相差太远了!看他们、挑战猛烈鲨鱼,智击食人族,勇斗大章鱼,逃出冰层……哪一个不是令人惊心动魄的大冒险?我想,我们以后得一改那衣来伸手,饭来张口的习惯,起先磨练自己的志气与毅力!
雨仍在淅淅沥沥地下着,风仍在呼呼作响地吹着。我明白了,想要去冒险,光有想法是不够的,还要将志气与才智合在一起,才会有一次完备的冒险经验。
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