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摘要。
4、比赛中,辩手不得分开座位,不得打搅对方或本方辩手发言。
5、辩手必须用普通话站立陈述,辩论时不得进展人身攻击,辩论进展期间,辩手必须服从主持人的安排。
规那么知道了,相信大家一定很想理解评委的情况。好的,让我们认识他们。担任此次辩论赛的评委共计七人,他们分别是:
欢送你们的到来!让我们用热烈的掌声对各位评委的盛情光临表示感谢!
朋友们,第一场比赛即将开场,让我们用掌声请出第一场的两支代表队。有请!(辩手上台)
比赛之前,让我们先来认识辩论双方。坐在我右手边的是正方来自“中国的玩具城〞的——云和代表队,他们的辩题是“高中课改成败的关键是高考制度的改革〞。请四位辩手做简单
的自我介绍!有请!(四位辩手做简单的自我介绍)
谢谢正方。好,来看反方来自“中国农村水电之乡〞——景宁代表队,他们的辩题是“高中课改成败的关键不是高考制度的改革〞。也请四位辩手做简单的自我介绍!(四位辩手做简单自我介绍)
谢谢反方。朋友们,精彩的比赛如今开场。第一个环节是陈述立论。首先由正方一辩阐述正方观点,时间是3分钟,有请!(正方一辩阐述)
感谢正方一辩的精彩发言,下面请反方一辩阐述反方观点,时间也是3分钟,有请!(反方一辩阐述)。
双方一辩的你来我往,拉开了本场辩论的序幕。双方二辩将为我们带来更多的硝烟,我们期待着。有请正方二辩。(正方二辩阐述)。
感谢正方二辩的陈词,有请反方二辩阐述观点,时间3分钟。(反方二辩阐述)。
看来二辩着实为现场带来了更多的硝烟。三辩将使出什么利器呢?有请正方三辩。(正方三辩阐述)
陈词阶段18分钟的最后3分钟留给反方三辩。有请!(反方三辩阐述)
下面是扣人心弦的自由辩论。双方将依次发言,时间各为5分钟。正方先请。(自由辩论)
什么是针锋相对?什么是唇qiāng舌战,相信大家在刚刚的自由辩论已经找到了答案。最后是总结陈词阶段,时间各为4分钟。先有请反方四辩。(反方四辩阐述)
谢谢反方队员。最后有请正方四辩。(正方四辩阐述)
关于“高中课改成败的关键是不是高考制度的改革〞这一命题,两支队伍公说公有理,婆说婆有理,难分高低。那就让我们以热烈的掌声欢送我们的评委和双方辩友离席。20分钟以后的第二场开场时,我们将宣布比赛结果。呆会儿再见!
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主持词是我国艺术门类中很特殊的艺术形式,它往往依附于各种演出和聚会而出现,很少像诗歌、散文那样成为独立的艺术主体。好的主持词具有很高的艺术价值,值得人们回味、欣赏。你知道怎样的主持词才称得上好吗?不知道的话可以到来看看,下面是主持词频道整理的?辩论赛总决赛主持词模板?,欢送大家前来理解。
【篇一】
各位请安静下来,我们的比*上就要开场了。在比赛开场前,请将您随身携带的挪动通讯工具,如寻呼机、、小灵通等调整到震动或静音状态。在比赛过程中,请您配合我们保持赛场的安静与清洁谢谢您的合作。
各位评委教师,各位来宾,亲爱的同学们:
大家晚上好!欢送大家来到由武汉软件工程职业学院院社团结合会主办,语言艺术协会承办,院学生会学习部、各系学习部、组织部协办的我院首届“一零新权力〞辩论赛现场。即将在这里进展的是此次辩论赛决赛的第一场比赛,总第十二场比赛!
今天参加本场比赛的两支队伍是:
正方:光电系代表队
正方教练:教师/同学,来自200级专业
反方:电子系代表队
反方教练:教师/同学,来自200级专业
担任本场比赛评判团的是:
电子系:团总支书记彭x教师,另外有王x教师,
孙x教师,邱x教师
光电系:徐x教师
软件系:何x教师
机械系:尹x教师
普通话程度测试员副教授李成谊教师
团委副书记黄俊亮教师
谢谢,谢谢各位评委教师能在百忙当中抽出时间来到我们的比赛现场。让我们以热烈的掌声欢送他们的到来!!
各位观众,如今双方辩手已经严阵以待,信心十足。今天,终究是鹿死谁手,还要看每一位辩手的智慧和辩才。为使我们双方的队伍都能以一个竞技状态和最旺盛的斗志参加比赛,让我们给予他们最热烈的掌声以作鼓励。
本场比赛的辩题是有关于?在校大学生应不应该创业?的话题:
正方所持观点是:在校大学生创业利大于弊
反方所持观点是:在校大学生创业弊大于利
今天双方选手就要以此为话题进展一场精彩的辩论。在辩论赛正式开场之前,请允许我宣读一下比赛中的考前
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