陕西省西安市长安区第五中学高一上学期第一次月考试题.doc

该【陕西省西安市长安区第五中学高一上学期第一次月考试题 】是由【知识徜徉土豆】上传分享，文档一共【8】页，该文档可以免费在线阅读，需要了解更多关于【陕西省西安市长安区第五中学高一上学期第一次月考试题 】的内容，可以使用淘豆网的站内搜索功能，选择自己适合的文档，以下文字是截取该文章内的部分文字，如需要获得完整电子版，请下载此文档到您的设备，方便您编辑和打印。-1-
陕西省西安市长安区第五中学2018-2019学年高一历史上学期第一次月考试题(无答案)
一、选择题(本大题共25个小题,每小题2分,,只有一项是符合题目要求的.)
。所谓内服是指王畿以内地区,即由商王直接控制的地区;外服则是附属国管辖的地区,其君主接受商王的册封,大体服从商王的权威。所以商朝实际上是
       B。以商政权为核心的中央集权国家
       D。有共同血缘关系的·周本纪》载:“褒姒不好笑……(周)幽王为烽燧大鼓,,至而无寇,褒姒乃大笑.”这段史料记载的是
  
,以拱卫王室
  

:分封制开创了中央与地方贵族分权管理体制。对于这一说法,以下表述中正确的是
①贵族分权是指分封的诸侯国②奠定了中国两千多年政治制度的基本格局
③中央与地方之间存在权利与义务的关系④体现了中央集权制度的特点
A.①③B.②③C.①④D.②④
4.“亲情是缘,相聚是缘”,,下列制度中与这种珍惜亲情、渴望相聚情结形成有密切关系的是
。宗法制

,周礼记载:“天子用九鼎”,但考古人员在春秋时期的诸候墓中发现也有九鼎,这说明当时
,胜者为王            ,问鼎中原
,号令诸候            ,周王室衰微

A.“天下之事,无大小,皆决于上”B。“节用裕民……以德服人”
C.“以法为教,以吏为师”D。“尧舜之道,不以仁政,不能平治天下”
-2-
:“天下共苦,战斗不休,,天下初定,又复立国,是树兵也,而求其宁息,岂不难哉!”秦始皇“求其宁息”的措施是
A。焚书坑儒     B。推行郡县制    
C。攻打匈奴     D。修筑长城
《帝国的终结》中说“秦,虽死犹存,它亡得悲壮”。从政治上看,“秦,虽死犹存”主要是指
、

9。下列各项制度中,属于汉朝在秦朝的基础上沿用并发展的是
、封国制B。三省制、封国制
C。三公九卿制、郡县制D。一省制、刺史制
10。汉代颁行“推恩令"规定:诸侯王死后,除嫡长子继承王位外,其他子弟可分割王国的一部分土地成为列侯,
A。壮大皇族力量B。保证列侯利益
。笼络王侯人心
,“网络反腐”,就已确立官员监察制度。下列哪一官职(或官员)不具备监察官员的职权
        
12。唐太宗时期,假设国家要在关中一带修建一项大型水利工程,这项工程的实施按制度规定其运作程序是
A。尚书省→中书省→门下省→工部B。中书省→门下省→尚书省→工部
→中书省→尚书省→→门下省→中书省→工部
,
,避免纷争          
,相互牵制        
“在此制度下,人民优秀分子均有参政之机会,新陈代谢,决无政治上之特权阶级。”钱穆所指的“制度”与下列哪种表述相关
A.“平民社会,穷苦子弟,栖身僧寺,十年寒窗,也可跃登上第”
B.“上品无寒门,下品无士族"
C.“立嫡以长不以贤"
-4-
D.“举秀才,不知书;举孝廉,父别居”
:“宰相治国用,从古然也。今中书主民,枢密院主兵,三司主财,各不相知……”。这位大臣最有可能生活在

16。司马光在《谏院题名记》中说:“古者谏无官,自公卿大夫至于工商无不得谏者。……天禧初,真宗诏置谏官六员,责其职事。”材料中的“谏院”


17。《元史·地理志》载:“自封建变为郡县,有天下者,汉、隋、唐、宋为盛,然幅员之广,咸不逮元”。为统治如此广阔地域,元朝实行了

18.“自秦始置丞相,不旋踵而亡……今我朝罢丞相,设五府、六部、都察院……事皆朝廷总之”。上述材料中的“我朝”是指

“虽无相名,实有相职。虽有相职,实无相权。既无相权,却有相责。”他指的制度应该是下列
A。。
20。清朝制度规定,军机处对皇帝当日所下谕旨和当日所收公文,均要在当日处理完毕。由此可见,军机处的设置

,
21。东汉尚书台、唐朝三省六部、明朝内阁、清朝军机处等机构的设立,本质上反映了


,通过限制地方来加强中央集权的有
①西汉“推恩令”、刺史制度②唐朝三省六部制
③宋朝设立文臣知州、通判④明朝废丞相、设殿阁大学士
A.①②B.③④C.①③D。②③
23。明史专家吴晗在《朱元璋》一书中曾这样描述我国古代的君臣关系:“在宋以前有三公坐而论道的说法……,大臣上朝在皇帝面前无坐处,一坐群站,……到了明代,不但不许坐,站着都不行,得跪着说话了"。君臣关系从坐而站而跪,说明中国古代中央政治制度演变的重要特点是
-4-


“ 古代中国的中央集权制度后, 某班四位同学就本单元内容分别拟定四个选题准备开展研究, 这四个选题的研究最终将无法成功的是 
A。 《浅议我国封建社会政治制度的创立》
B。 《趣谈周武王与分封制》  
C. 《论隋唐三省制度对中国历史的影响》    
D. 《论清代丞相与军机大臣的权力制衡》 
25。梁启超在论述中国古代专制政治发展时说:“专制权稍薄弱,则有分裂,有分裂则有力征,有力征则有兼并,兼并多一次,则专制权高一度,愈积愈进。"从中国古代历史整体来看,这一论述中可以确认的是
       
     
二、非选择题(26题12分,27题21分,28题17分,共50分)
26.(12分)地方行政制度是政治制度文明的重要组成部分。阅读下列材料:
材料一
三代(夏商周)时期治理国家的统治者是贵族,……从诸侯到士,根据出身的高低贵贱来兼任政府职务,世代为官…
  春秋时期,随着兼并战争的进行,秦、楚等国都在新占领的地方上设立县和郡,作为新的行政建制。一般县在中心区域,郡在边远地区。郡县的长官,不再是世袭领主,而是由君主委派官员直接管理。郡县长官由君主任免,对君主负责,成为中国历史上最早的取代贵族领主的职业官僚。
   —-摘编自张岂之《中国历史十五讲》
材料二
材料三
忽必烈进入中原,建立元朝,为加强对地方的控制,以中书省分驻地方,称行中书省。以便直接控制、处理政务
-6-
……各省还设有行枢密院和行御史台分管军事和监察。
 ——《中国政治制度史》
请回答: 
(1)依据材料一,比较分封制与郡县制在任用管理人员上的本质区别,(2分)由此分析郡县制取代分封制的重要意义。(2分) 
(2)材料二中实行的地方行政制度是什么?(2分)有何弊端?(2分)
(3)根据材料三和所学知识,简析元朝地方行政制度的特点及其影响。(4分)
27.(21分),它在政治制度的创新方面多有建树,且其政治制度体系之完备,经验之丰富,影响之深远都是世界上其他民族不可比拟的。阅读下列相关材料,回答问题:
材料一:秦有天下,裂都会而为之郡邑,废侯卫而为守宰(宰:县令)……
-—摘选自柳宗元《封建论》
材料二:
图1图2图3明朝改制后
材料三:960年,后周大将赵匡胤发动陈桥兵变,……为解决唐宋五代地方割据的问题,宋太祖从“兵”、“权”、“钱”三方面着手,加强中央集权。
——岳麓版《政治文明历程》
材料四:军国大计,罔不总揽。自雍、乾后百八十年,威命所寄,不于内阁而于军机处,盖隐然执政之府也。
——摘选自《清史稿•军机大臣年表序》
(1)根据材料一和材料二图1,指出秦统一后在中央和地方推行的行政制度分别是什么?(2分)并指出这种地方行政制度的特点。(2分)
(2)材料二中图2所示的中央行政制度称是什么?(1分)其中三省是如何分工的?有何特点?(5分)
(3)材料三中“兵”、“权”、“钱”分别指什么?(3分)
(4)明清时期是中国专制时代的晚期,根据材料二图3、材料四以及所学知识指出这一时期为加强君主专制,采取了哪些措施?(4分)
-6-
(5)综合以上材料并结合所学知识,概括中国古代政治制度改革的发展趋势。(4分)
28.(17分) 选官制度是政治制度的重要组成部分。阅读下列材料,回答问题。
材料一
西周时期,诸侯和官员的任命,实行“公门有公,卿门有卿,贱有常辱,贵有常荣,赏不能劝其努力,罚亦不能戒其怠惰”的制度。——《中国政治制度史》
材料二
后来孝廉充斥仕途,别的进仕之路都为阻塞了,于是大家都要争当孝廉。本来所谓孝廉,一种是孝子,另一种是廉吏,后来规定每郡满二十万户口的只能举一个,如是则孝廉不分,进城一个参政入仕的资格而已。后来又因请托舞弊,逼得朝廷于察举孝廉后再加上一番考试,如是则全失却原来察举孝廉之用意。——钱穆《中国历史政治得失》
材料三
明清时期,科举制度达到了极盛,完全臻于成熟,科举与学校教育的完全合流,是其成熟的重要标志。选用官吏包含着学校育才、科举选才、,从当时世界范围来看,无疑是十分先进的。
——摘编自《浅谈中国古代选官制度》
(1)据材料一,指出西周时期选官制度的名称,(1分)以及官员产生的主要途径.(2分)
(2)结合所学知识,分别指出材料二、三中两种选官制度选拔人才的途径,(4分)并任选一种选官制度进行简要的评价。(10分)